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2025年山西省面向湘潭大学选调优秀高校毕业生295人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当领导指示行政管理人员朝着某一方向开展活动，然而公众却期望其朝着相反方向行动时，就会产生（），这属于公共责任冲突最常见的形式之一。

A.利益冲突

B.角色冲突

C.权力冲突

D.经济冲突

【答案】：B

【解析】该题目描述的是行政管理人员面临领导和公众两种不同方向要求的情况，这属于一个人在不同角色期待下产生的冲突。当领导指导行政管理人员朝某一方向活动，公众却希望其朝相反方向活动时，行政管理人员在领导赋予的角色和公众期望的角色之间难以平衡，这种现象符合角色冲突的定义。而利益冲突主要涉及不同利益主体之间的利益矛盾；权力冲突通常围绕权力的分配、行使等方面；经济冲突侧重于经济利益方面的矛盾，本题中均未涉及这些方面的内容。所以这种情况产生的是角色冲突。

2、甲厂向乙厂供应一批共1000吨的水泥，总价为15万元，然而合同中既未规定水泥的质量标准和等级，也未封存样品。甲厂发货后，乙厂进行了验收并支付了货款，之后乙厂要求部分退货，甲厂不同意，乙厂遂以产品质量不合格为由向法院提起诉讼，本案（）。

A.合同有效，甲厂应该承担违约责任

B.合同有效，甲不承担违约责任

C.合同不具备质量条款，合同未成立

D.合同不具备质量条款，合同无效

【答案】：B

【解析】首先，根据相关法律规定，合同的成立并不以具备所有条款为必要条件。虽然该合同没有规定水泥质量标准和等级，也没有封存样品，但甲厂发货后，乙厂进行了验收并支付货款，这一行为表明双方已经实际履行了合同主要义务，依据《民法典》，当事人未采用书面形式但是一方已经履行主要义务，对方接受时，该合同成立，所以合同是成立的，并非不成立，否定合同不具备质量条款合同未成立的说法。同时，合同的无效需要符合特定法定情形，如一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；以合法形式掩盖非法目的；损害社会公共利益；违反法律、行政法规的强制性规定等。本案中并不存在这些导致合同无效的情形，所以合同是有效的，并非无效。关于违约责任，由于合同没有明确质量标准和等级，也没有封存样品，无法确定甲厂供应的水泥不符合约定的质量要求。而且乙厂已经进行了验收并支付货款，这可以视为乙厂对货物质量的认可。所以不能认定甲厂存在违约行为，甲厂不承担违约责任。

3、自1991年中央电视台举办“3·15”晚会以来，每年都会曝光大量消费者关注的质量问题，这是市场主体违反了（）的集中体现。

A.市场竞争规则

B.市场交易规则

C.市场进出规则

D.市场仲裁规则

【答案】：C

【解析】市场交易规则是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本准则，它涵盖了自愿、平等、公平、诚实信用等多个方面。央视“315”晚会曝光的大量消费者关注的质量问题，本质上是市场主体在交易过程中违背了诚实信用等原则，没有如实向消费者提供商品或服务的真实质量等信息，损害了消费者的合法权益，这是市场主体违反市场交易规则的集中体现。市场竞争规则主要是维护市场的公平竞争，防止不正当竞争行为，如垄断、倾销等，题干主要强调的是质量问题，并非竞争方面，所以不符合题意。市场进出规则是指市场主体和市场客体进入或退出市场的法律规范和行为准则，题干未涉及市场主体进出市场的相关内容。市场仲裁规则是在市场交易中发生纠纷时进行仲裁所遵循的规则，题干重点在于曝光的质量问题本身，而非纠纷仲裁环节。综上所述，答案是市场交易规则。

4、在行政管理过程中，行政领导者采用启发、诱导等方法，促使下属接受并贯彻自身意图的领导方式属于（）。

A.强制命令方式

B.榜样示范方式

C.物质激励方式

D.疏导教育方式

【答案】：D

【解析】该题描述的是行政领导者运用启发、诱导等方法让下属接受并贯彻自己意图的领导方式。强制命令方式是依靠权威强制下属执行命令，与启发诱导不符；榜样示范方式是领导者以自身行为为榜样来引导下属，并非通过启发诱导；物质激励方式是通过给予物质奖励来激励下属，和启发诱导不同；而疏导教育方式正是指运用启发、诱导等方法，使下属接受并贯彻领导者意图，所以答案是疏导教育方式。

5、在循环经济的理念中，不存在“废弃物”这一概念，所有“废弃物”都是放错了地方的资源，这句话告诉我们（）。

A.矛盾双方的转化是绝对的无条件的

B.矛盾的斗争性是有条件的相对的

C.要坚持两点论和重点论的统一

D.“废弃物”是“废”与“不废”的统一

【答案】：D

【解析】该题考查对哲学原理的理解与运用。破题点在于分析题干中“废弃物都是放错了地方的资源”所体现的哲学道理。在循环经济理念里，“废弃物”并非绝对的“废”，在一定条件下能转化为资源，这体现了“废弃物”既有“废”的一面，又在合适条件下有