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7人类的老师
一、看写。
pòsuìjiàoxùnchāoguòjūnyúnjīhuǐrénwáng
()()()()()
xīnshìtǎnkèdàishǔjīyìqīngéryìjǔ
()()()()()
二、用“√”给带点字选择正确读音。
升降(jiàngxiáng)模仿(mómú)
．．
分散(sǎnsàn)薄壳结构(báobó)
．．
三、在括号里填上合适的关联，并选择其中的一组造句。
1.从前，在大海中航行的轮船，（）头是尖尖的，（）总是开不快。
2.一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（）怎样用力（）不能把它捏碎。
3.薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的，（）它能够把受到的
均匀地分散到蛋壳的各个部分。
4.建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（）轻便（）省料
的建筑物。
四、根据课文内容填空。
人类从身上得到启示，发明了飞机；从身上得到启示，发
明了新式飞机；从身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船
航行的速度；从身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模
仿袋鼠制造了；模仿贝壳制造了。
所以说，是人类的“好老师”。
五、把下面的句子排成一段通顺的短文。
（）一根小草怎么会这样厉害？仔细一看，发现小草的叶子边上有许多
小齿。
（）有一回，上山去砍树。山很陡，他抓住树根和杂草往上爬，忽然，
他的手指被一根小草划破了，流来。
（）木工用的锯，是发明的。
（）他马上回去照草叶那样用铁打了一把有齿的工具，在树上来回一拉，果
然比用斧子砍树要又快又省力。
（）就这样发明了锯。
（）这可启发了当时，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树，如果……
六、小练笔。
“未来”决定招一批“身怀绝技”的生物来当人类的老师。你还知道
哪些生物能当人类的老师？请为你最熟悉的一个写一封自荐信，注意写清楚它的
独特本领。
聪明屋？
仿生学是一门既古老又年轻的学科。课文中讲的生物多跟动物有
关。其实，人类也在向植物学习，如刚才你做的排列句序的练习
中，就讲了从一种边缘有小齿的叶子上受到启发发明了
锯子。仿生学也包括仿人，如电脑、机器人的发明等。仿生学的
研究运用有众多的领域，如医学仿生、电磁仿生、仿生、工
程仿生等。希望你课后主动阅读这方面的书籍，然后与同学交流
自己的见识。
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