精品解析：2024-2025学年云南省昭通市统编版四年级上册期末考试语文试卷（解析版）.docxVIP

永川区2024-2025学年上期期末质量检测题

小学四年级语文

一、基础知识

1.读语段，根据语境看拼音写词语。

让我们跟着书本去旅行：钱塘江dàcháo（）来时，声音如同shānbēngdìliè（）；麻雀用自

己的shēnqūyǎnhùyòuér（），敢于跟猎狗搏斗；爬山虎的叶子在墙上铺得jūnyún（），不

留一点儿kòngxì（）；天都峰笔陡的石级，叫人fāchàn（）……书中的缤纷世界，令人如同身

临其境。

【答案】①.大潮②.山崩地裂③.身躯掩护幼儿④.均匀⑤.空隙⑥.发颤

【解析】

【详解】本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，

做到工整、规范、正确。本题“潮”“崩”“裂”“躯”“隙”“颤”的笔画较复杂，易写错，需注意。

2.把词语补充完整，完成练习。

（）（）无畏（）七（）八眉（）目（）

（）（）堂堂无可（）（）（）疲（）竭

写出两个描写人物本领高超的四字词语：______、______。

【答案】①.英②.勇③.横④.竖⑤.清⑥.秀⑦.仪⑧.表⑨.奈

⑩.何?.精?.力?.神通广大?.百发百中

【解析】

【详解】本题考查补全词语及词语积累。

英勇无畏：形容人非常勇敢，没有丝毫畏惧之心。

横七竖八：形容东西摆放得杂乱无章，没有规律。

眉清目秀：形容人的容貌清秀，眉目好看。

仪表堂堂：形容人的容貌、姿态端正大方，风度威严。

无可奈何：指没有办法，只能接受眼前的情况。

精疲力竭：形容精神和体力都消耗殆尽，极度疲惫。

描写人物本领高超的四字词语有：炉火纯青、出神入化、登峰造极、武艺超群、所向披靡、神通广大

3．按要求完成句子练习。

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3.用动作描写来表现人“着急”的心情。

___________________________

【答案】

他不停地踱来踱去，眼睛紧盯着时钟。

【解析】

【详解】本题考查情景写话。

用动作描写表现“着急”的心情，核心是通过刻画人物下意识的、慌乱的肢体动作，间接传递内心的焦急，

避免直接说“他很着急”。要选择符合场景的典型动作，比如来回走动、抓挠头发、看时间、跺脚等，让

读者通过动作直观感受到人物的情绪。

示例：他皱着眉，一只手不停地看手表，另一只手攥得紧紧的，脚在原地快速地踱来踱去，时不时还抬手

挠挠头发，嘴里还小声念叨着：“怎么还不来啊？”

4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）

____________________________

【答案】

谁来教书育人呢？当然是老师。

【解析】

【详解】本题考查仿写句子的知识点。

例句“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”是设问句式，先提出问题再回答，以“当然是”强调答案。仿写

时需保持相同结构。

示例：是谁来救死扶伤呢？当然是医生。

5.以下是小语同学的阅读批注，批注角度与其他三项不同的一项是（）

A.“牛看人大，所以怕人；鹅看人小，所以不怕人。”真的是这样吗？

B.“急急逃跑”“悄悄地走”等动词把作者怕鹅的心情写出来了。

C.“只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。”写出了“我”的狼狈。

D.“妩媚”写出了陀螺转动的样子轻盈可爱，像女子跳舞似的。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查阅读策略和方法。

A．从对文章内容的疑问角度做批注，对文中的观点提出疑问。

B．从词语的表现手法的角度做批注，通过动词展现了作者的心理状态。

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C．从句子所表达的情感的角度做批注，描述了“我”因为被嘲笑而感到狼狈。

D．从词句的修辞手法的角度做批注，描述了陀螺转动的样子。

综上所述，B、C、D三项都是从词句的修辞手法、表现手法或情感角度进行批注，而A项则是从对文章内容

的疑问角度进行批注，与其他三项不同。

故选A。

6.根据所学内容，完成填空。

（1）当机会来临时，我会用“______，______”来劝人奋进，把握时机。当有人觉得自己很优秀，看不起

别人时，我这样劝告他：“______，______”。（填八字成语）

（2）古诗中蕴含着深刻的哲理，苏轼的“______，______”告诉我们从不同的角度看问题，得到的结果也

不同；古诗中饱含着深厚的感情，李清照的“生当作人杰，______”让我们感受到诗人的凛然风骨；古诗

中蕴藏着美丽的风光，白居易的“______，______”让我们欣赏到了江上残阳的绚丽景象。

【答案】①.机不可失②.时不再来③.人外有人④.天外有天⑤.横看成岭侧成峰

⑥.远近高低各不同⑦.死亦为鬼雄