精品解析：2024-2025学年重庆市巴南区统编版五年级上册期末考试语文试卷（原卷版）.docxVIP

2024—2025学年上期阶段性检测

五年级语文试题

第一部分基础

一、读语段，根据语境完成练习。

读语段，根据语境完成练习。

课本是镜头。通过课本，我们了解了很多动物，可爱的白鹭，小巧línglóng（）的珍珠鸟；通

过课本，我们认识了很多人物，怒发冲冠（guānguàn）的廉颇、机智勇敢的冀中人；通过课本，我们领

略了很多美景，xiétiáo（）有序走搭石的行人、让人yìngjiēbùxiá（）的“鸟的天堂”；

通过课本，我们知道我国jiāngtǔ（）曾遭受侵略（lüènüè）者野蛮侵犯，毁坏了jīnbìhuīhuáng

（）的圆明园，给我国造成了不可估量（liángliàng）的损失；我们获得了很多启迪，___________。

1.读上面语段，根据拼音在括号里填写正确词语。

2.把上面语段中加点字注音正确的读音，打上“√”。

3.读了课本，我们获得了哪些启迪，请写在语段的横线上。

4.我能根据“毁”的意思，给加点字选择恰当的解释。（填序号）

毁①说别人坏话；②破坏，损害；③烧掉。

毁坏（）诋毁（）烧毁（）

5.读了课本我知道下列说法不正确的一项是（）

A.“白鹭是一首精巧诗。”运用了比喻的修辞手法。

B.母亲“精彩极了”和父亲的“糟糕透了”表达的是两种截然不同的爱。

C.《珍珠鸟》一文中，作者多次称呼珍珠鸟为“小家伙”，从中可以感受到作者对珍珠鸟喜爱之情。

D.写一处自然景观时，不需要按照一定顺序，哪里好看就先写哪里。

二、词句段运用。

6.照样子，把句子描写的画面写具体。

例：一只小猫在公园的草坪上玩耍。

只见那小家伙追着一个皮球，一会儿滚到这，一会儿滚到那，活像一个毛茸茸的小球。

清晨，旭日东升！_______________

7.照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。

例：【左右为难】大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来

进攻。

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【兴高采烈】______________

三、综合实践活动。

“国家富强，民族复兴，人人有责！”学校正在举行“我爱我的祖国”读书活动，请你完成以下任务。

活动一读好书，共筑中国梦

8.请把下面成语补充完整，并选择合适的填空。（填序号）

①（）（）匪浅②囫囵（）（）

③牵（）挂（）④不求（）（）

⑤悲（）离（）⑥如饥（）（）

书能给人以智慧，给人以快乐。刚开始，我读得很快，（），大有（）的味道；慢慢地，故

事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）；我开始（）地阅读，大

量的阅读让我（）。

活动二吟古诗，颂爱国情怀

9.请根据情境填写诗句。

爱国是每个人的责任。在林升的诗中，爱国是对当时统治者“___________，_______________？”的质问；

在陆游笔下，它是“____________________，____________________。”的强烈愿望；在龚自珍的诗中，它

是“___________，_______________。”的期盼；在《少年中国说》梁启超用“故今日之责任，___________

，而___________。美哉，我中国少年，___________！壮哉，我中国少年，___________！”表达对中国少

年与国家命运的呼唤。

活动三荐图书，享经典阅读

10.读书破万卷，下笔如有神！本期你一定读了很多书，请你选择一本最喜欢的书，制成“图书推荐卡”把

书推荐给大家吧！

推荐书名：《____________________》

推荐理由（至少写两点）：_______________________

第二部分阅读

课内阅读。

鸟的天堂（节选）

①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看

见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花

的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

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一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

11.选文主要讲了_________________________

12.第1自然段从哪些方面写了“鸟很多”，填写图表。

13.画横线的句子从_________和_________两种感官角度来描写