初中化学溶液原子吸收光谱实验误差控制方法课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景与意义

在初中化学实验教学中，溶液原子吸收光谱实验作为连接微观粒子与宏观现象的重要桥梁，不仅帮助学生理解“物质的量”“浓度”等核心概念，更培养了其定量分析与科学探究能力。然而

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