肇庆宣卿中学2025年下半年公开招聘中学教师备考题库完整答案详解.docxVIP

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肇庆宣卿中学2025年下半年公开招聘中学教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于行政复议的表述,错误的是()。

A.行政复议所处理的争议是行政争议

B.行政复议原则上采取书面审查的办法

C.抽象行政行为可以单独作为行政复议的审查对象

D.申请人申请行政复议,可以书面申请,也可以口头申请

【答案】:C

【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度。行政复议所处理的争议是行政争议,即行政机关在行使行政职权过程中与公民、法人或其他组织之间发生的争议,因此行政复议必然要解决行政争议。行政复议原则上采取书面审查的办法,这是为了提高行政复议的效率,减少当事人的负担。不过,行政复议机构认为必要时,也可以实地调查核实证据;对重大、复杂的案件,申请人提出要求或者行政复议机构认为必要时,可以采取听证的方式审理。抽象行政行为是指行政机关针对不特定的对象制定和发布的具有普遍约束力的规范性文件的行为,包括行政法规、规章以及其他规范性文件。抽象行政行为不能单独作为行政复议的审查对象,但公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为所依据的国务院部门的规定、县级以上地方各级人民政府及其工作部门的规定、乡和镇人民政府的规定不合法,在对具体行政行为申请行政复议时,可以一并向行政复议机关提出对该规定的审查申请。申请人申请行政复议,可以书面申请,也可以口头申请。口头申请的,行政复议机关应当当场记录申请人的基本情况、行政复议请求、申请行政复议的主要事实、理由和时间。综上,表述错误的是抽象行政行为可以单独作为行政复议的审查对象。

2、中共中央提出加快建设节约型、环境友好型社会,提高生态文明水平。下列做法不符合这一倡议的是()。

A.某大型工厂大力发展循环经济,促进清洁生产

B.某政府部门完善法规标准,加大监督检查力度

C.某学校加大对学生的宣传教育提高学生的资源节约意识和环境保护意识

D.小王每次出去聚餐都点很多菜,他认为现在好了,浪费几个菜也没什么

【答案】:D

【解析】加快建设节约型、环境友好型社会,提高生态文明水平,需要全社会各方面共同努力,践行资源节约和环境保护理念。发展循环经济、促进清洁生产是建设节约型、环境友好型社会的重要举措,能够提高资源利用效率,减少废弃物排放,对环境保护和资源节约具有积极意义。政府部门完善法规标准,加大监督检查力度,有助于推动各行业遵守相关环保和节约规定,从制度层面保障节约型、环境友好型社会建设的顺利进行。学校加大对学生的宣传教育,提高学生的资源节约意识和环境保护意识,能够培养未来公民的绿色发展理念,为社会的可持续发展奠定基础。而在聚餐时点很多菜且认为浪费几个菜没什么这种行为,明显违背了节约资源的理念,与建设节约型社会的倡议相悖。所以不符合这一倡议的是在聚餐时大量点菜并浪费食物的行为。

3、2015年4月30日,中央政治局会议审议通过的《京津冀协同发展规划纲要》指出,推动京津冀协同发展是一个重大国家战略,核心是()。

A.统筹行政指令、市场意愿和法律意志

B.要素资源整合、消除行政壁垒

C.落实京津冀协议责任机制

D.有序疏解北京非首都功能

【答案】:D

【解析】推动京津冀协同发展作为重大国家战略,其核心在于有序疏解北京非首都功能。统筹行政指令、市场意愿和法律意志并非京津冀协同发展的核心内容,它没有精准抓住该战略要解决的关键问题。要素资源整合、消除行政壁垒是推动京津冀协同发展过程中需要解决的重要方面,但这只是达成战略目标的手段,并非核心。落实京津冀协议责任机制同样是保障协同发展顺利推进的措施,而不是核心。有序疏解北京非首都功能,能够有效解决北京“大城市病”、优化京津冀城市布局和空间结构、培育新的区域增长极,促进区域协调发展,所以是京津冀协同发展的核心。

4、第一次明确提出“法不阿贵”思想,主张“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”的思想家是()。

A.韩非子

B.李斯

C.商鞅

D.申不害

【答案】:A

【解析】该题主要考查对主张“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”思想的思想家的了解。“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”体现的是法律面前人人平等的思想,即惩罚罪过不避让大臣,赏赐善行不遗忘百姓。这一思想由法家代表人物韩非子明确提出。李斯是秦朝丞相,他是法家思想的实践者,但并非提出“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”思想之人。商鞅是战国时期法家的重要代表人物,他在秦国主持变法,强调以法治国,但“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”并非他提出。申不害也是法家人物,其思想重点侧重于“术”,强调君主统治的权术,并非提出该主张者。因此,

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