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2025年《教育知识与能力》教师模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题：下列每小题有四个选项，其中只有一个选项是符合题目要求的。请将正确选项的字母填涂在答题卡上。

1.教育作为一种特殊的社会实践活动，其根本功能是促进人的全面发展和为社会培养合格人才。这体现了教育的

A.社会性

B.实践性

C.目的性

D.培养性

2.“教然后知困，学然后知不足”，这句话反映了教师教学过程中

A.传道功能的实现

B.技能训练的重要性

C.互动交流的必要性

D.反思总结的环节

3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，学习内容在刚学习后遗忘速度最快，随后逐渐减慢。这启示教师在教学过程中应

A.增加知识难度

B.及时进行复习巩固

C.注重教学方法的趣味性

D.延长教学时间

4.某学生性格内向，不善言辞，但在绘画方面有很高的天赋。根据加德纳的多元智力理论，该学生的优势智力可能主要体现在

A.语言智力

B.逻辑-数学智力

C.空间智力

D.身体-动觉智力

5.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话强调了

A.教学内容的科学性

B.学习动机的重要性

C.教师权威的建立

D.教学方法的多样性

6.在教学过程中，教师引导学生通过观察、实验、触摸等方式来认识物体，这种方法属于

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

7.“教学有法，但无定法，贵在得法”，这句话体现了教学方法的

A.系统性

B.灵活性

C.理论性

D.可操作性

8.中学德育的基本途径是

A.教学活动

B.班级活动

C.社会实践活动

D.校园文化建设

9.将课程分为学科课程和活动课程，是按照

A.课程内容组织方式划分的

B.课程修习要求划分的

C.课程管理层次划分的

D.课程实施形态划分的

10.班级授课制的主要优点是

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.教学效率高

D.师生互动充分

11.教师在课堂上一贯要求学生遵守纪律，认真听讲，但有时也会因学生的问题行为而表现出不满甚至愤怒。这种行为体现的教师职业素养是

A.教育机智

B.严谨治学

C.人格魅力

D.职业道德

12.学生小华经常在课堂上做小动作，不认真听讲，影响周围同学。教师多次批评教育无效，后了解到小华的父母最近关系紧张，家庭矛盾频发。教师此时更适宜采取的措施是

A.继续批评教育小华

B.请家长到学校谈话

C.联系心理辅导老师介入

D.对小华进行纪律处分

13.“一把钥匙开一把锁”，这句话体现的德育原则是

A.导向性原则

B.疏导性原则

C.因材施教原则

D.激励性原则

14.在课程开发中，由教师根据教学需要和学生实际情况，自行设计、开发、实施和评价的课程，称为

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.显性课程

15.教师通过观察学生的课堂表现、作业完成情况、与同学交往情况等，了解学生的学习状态和思想动态，这种方法属于

A.调查法

B.访谈法

C.作品分析法

D.观察法

二、简答题：请简要回答下列问题。

16.简述教育与社会发展之间的关系。

17.简述中学生学习动机的特点。

18.简述一堂好课的基本标准。

19.简述中学班主任工作的主要任务。

20.简述教师职业道德规范的主要内容。

三、材料分析题：请仔细阅读下列材料，并回答问题。

材料一：小明是一名初中二年级的学生，最近学习成绩明显下滑，尤其数学成绩很不理想。班主任李老师发现后，多次找小明谈话，了解情况。小明表示自己学习很努力，但就是听不懂老师讲的课，感觉数学太难了。李老师了解到小明在小学时数学成绩就很不理想，自信心很低。李老师决定帮助小明提高数学学习兴趣和自信心。

材料二：某中学开展了一次以“诚信”为主题的班会活动。活动开始时，班主任首先讲述了一个关于诚信的故事，并组织学生讨论诚信的重要性。随后，学生代表宣读了《诚信倡议书》，同学们纷纷在倡议书上签名。最后，班主任总结并要求同学们在今后的学习和生活中自觉践行诚信。

问题：

（1）根据材料一，分析小明数学学习成绩下滑