高中物理必修一第三章相互作用——力专项练习.pdfVIP

高中物理必修一第三章相互作用——力专项练习

第三章相互作用——力专题4受力分析

1.受力分析的一般顺序

（1）重力：作用点为，方向。

（2）弹力：围绕研究对象观察，看有几个接触点或接触面，再看是否有挤压或拉伸形变，

判断有几个弹力以及各弹力的方向，另外，题目中给出的拉力、推力等也属于弹力。

（3）摩擦力：有弹力的接触点或接触面，若接触面粗糙，且研究对象与接触面有相对运动

或相对运动趋势，一定有，再根据摩擦力的产生条件判断摩擦力的方向。

2.受力分析的常用方法

（1）整体法和隔离法。对于由多个物体组成的系统，要将整体法和隔离法结合起来使用。

（2）假设法。在受力分析时，如果不能确定某个力是否存在，可先对其作出存在或不存在

的假设，然后根据物体的运动状态来判断。

3.受力分析的一般步骤

（1）明确研究对象：研究对象可以是质点、结点、单个物体，也可以是多个物体组成的系

统。

（2）隔离物体分析：将研究对象从周围的物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它

施加了力的作用。

（3）画受力示意图：边分析边在研究对象上逐一画出所受各力的示意图，准确标出力的方

向及各力的符号。

（4）检查受力分析是否有误：画完力的示意图后还需结合物体的运动状态，看是否漏力或

者多力。每个力都对应一个施力物体，不能找到施力物体的力是不存在的，避免重复分析分

力和合力。

示例

1.如图所示，两个等大、反向的水平力F、F’分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处

于静止状态。若各接触面均与水平地面平行，则A、B两物体的受力分数分别为几个？

第三章

专题5整体法与隔离法

1.整体法的条件：两物体相对或处于。

2.一般思路：外内，先后，从少入手。（填“整”或“隔”）

3.整体法与隔离法

（1）整体法

①概念：将相对静止的几个物体作为一个整体来分析的方法

②选用原则：研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度

③注意问题：受力分析时不考虑系统内物体间的相互作用

（2）隔离法

①概念：将研究对象与周围物体分隔开进行分析的方法

②选用原则：研究系统内物体之间的相互作用力

③注意问题：一般隔离受力较少的物体

示例

1.求地面对斜面M的支持力、弹力的大小及方向。

2.求地面对斜面M的支持力、弹力的大小及方向。

第三章相互作用——力

专题6力的动态平衡

1.动态平衡问题的常用方法

（1）解析法

①适用类型：用于物体受到四个及四个以上的力而平衡的情形，且力的方向都不。

②方法：

a.选某一状态时的物体进行受力分析；

b.将物体受的力按实际作用效果分解或进行正交分解；

c.列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式；

d.根据已知量的变化情况来确定未知量的关系表达式。

（2）图解法

①适用类型：用于物体只受作用，且其中一个力大小、方向均，另一个

力的方向，第三个力大小、方向均的情况。

②最值分析：当大小、方向均可改变的力与方向不变、大小可变的力时，其中方向

可变的力存在。

③方法：

a.选某一状态时的物体进行受力分析；

b.根据平衡条件进行受力分析，将表示物体受到的力的矢量线段画在一个三角形或平行四

边形内；

c.根据已知量的变化，画出平行四边形或三角形的边、角变化；

d.通常以大小、方向都不变化的力作为参考标准，通过分析三角形或平行四边形边、角变

化，确定未知量大小、方向的变化。

（3）相似三角形法

①适用类型：一个力的大小、方向