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高中物理必修一随堂同步课时练习

第一章运动的描述

第1节质点参考系

1.质点

（1）定义：忽略物体的和，把物体简化为一个具有的点。

（2）物体看作质点的条件：一个物体能否看成质点是由决定的。当

物体的和对研究问题影响较小，可把物体看作质点。

（3）理想化模型：在物理学中，突出问题的因素，忽略因素，建立

理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。这

一理想化模型就是这种方法的具体应用。

2.运动与静止

（1）自然界的一切物体都处于永恒的中，运动是的。

（2）描述某个物体的位置随时间的变化，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的

性。

3.参考系

（1）定义：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为参考，这种用来作为

的物体叫作参考系。

（2）参考系的选择是（填“任意”或“唯一”）的。

（3）选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其结果往往（填“会有

所不同”或“一定相同”）。

判断

1.质点是一个理想化模型，实际上并不存在（）

2.只有体积很小的物体才能看作质点（）

3.研究地球的自转时不可以把地球看成质点（）

4.研究人的动作、姿态时可以把人看成质点（）

5.任何物体都可以被选作参考系（）

6.同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的（）

示例

1．如图，研究一列火车从北京开往上海所用的时间时能否把火车看成质点？

若研究列车通过一条隧道需要用的时间能否把列车看作质点？

2．如图所示，有人说我，快如闪电，疾如风！有人说我，纹丝不动，坐如钟！

“我”是静是动？

第一章运动的描述

第2节时间位移

课时1时间和位移

1.时刻和时间间隔

（1）时刻：指某一瞬间，在时间轴上用表示。

（2）时间间隔：指某两个时刻之间的，在时间轴上用表示。

2.位置和位移

（1）坐标系

①建立目的：定量地描述物体的位置。

②坐标系的三要素：、和。

（2）位移和路程

①路程：物体运动。

②位移：

a.物理意义：描述物体（质点）的。

b.定义：由初位置指向末位置的有向线段。

③一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做运动时，

路程与位移的大小才相等。

（3）矢量和标量

①矢量：既有又有