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2025年黄石市临港技工学校招聘无人机飞手备考题库

第一部分单选题(50题)

1、去年春节前后，央行先后上调中期借贷便利（MLF）、逆回购、常备借贷便利（SLF）利率，公开市场回笼资金并全面上调操作利率。央行一系列市场操作的意义在于：

A.调节货币供应，释放通货膨胀压力

B.引导利率下行，激发企业投资需求

C.宽松货币供应，预防经济增速下滑

D.稳定利率水平，保障居民储蓄收益

【答案】：A

【解析】央行上调多项利率、回笼资金及上调操作利率，可减少货币供应，从而调节货币量，缓解市场上过多货币带来的通货膨胀压力，故其意义在于调节货币供应，释放通货膨胀压力。

2、最适合填入该公文③处作为结束语的一项是（）。

A.特告，请了解

B.特此通知

C.特此公告

D.予以知会

【答案】：C

【解析】首先要判断该公文的性质，不同性质的公文适用不同的结束语。“特告，请了解”这种表述比较口语化，不够正式和规范，一般不用于正式公文的结束语。“特此通知”通常用于通知类公文，通知是适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。若此公文是通知类，用“特此通知”作为结束语就恰当。“特此公告”用于公告类公文，公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，公告的告知对象范围非常广泛。如果该公文并非面向国内外宣布重要法定事项，用“特此公告”就不合适。“予以知会”也是一种告知性的表述，但它不像“特此通知”那样是公文常用的规范结束语，使用场景相对没那么固定和广泛。综合来看，公文结束语需要规范、恰当且符合公文性质，在这些选项里“特此通知”是最常见、最合适用于一般公文结束语的表达。

3、“学而不思则罔，思而不学则殆”体现的道德修养方法是（）

A.省察克治

B.知行合一

C.学思并重

D.慎独自律

【答案】：C

【解析】该题考查对道德修养方法的理解。题干中“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只空想却不学习就会疑惑不解，强调了学习与思考要相互结合。省察克治指的是通过反省检查以发现和找出自己思想和行为中的不良倾向、坏的念头、毛病和习惯，并加以克服和整治。其重点在于反省和改正自身的不良之处，与题干中学习和思考结合的表述不符。知行合一强调认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的一回事，重点在于将知识与实践相结合，并非学习和思考的关系，不符合题干要求。学思并重突出学习和思考要并重，相互促进，与“学而不思则罔，思而不学则殆”所表达的学习和思考相互结合、不可偏废的含义一致。慎独自律是指在无人监督的情况下，仍能坚守道德信念，自觉遵守道德准则。主要侧重于个人在独处时的自律，和题干体现的学习与思考的关系无关。综上，“学而不思则罔，思而不学则殆”体现的道德修养方法是学思并重。

4、某人对公共产品进行消费时，既不会排斥和妨碍他人同时享用该产品，也不会导致他人对该种公共产品的消费量减少，这体现了公共产品的（）。

A.竞争性

B.非竞争性

C.排他性

D.非排他性

【答案】：B

【解析】公共产品具有非竞争性和非排他性两个重要特征。非竞争性是指某人对公共产品的消费不排斥和不妨碍他人同时享用，也不会因此减少他人消费该种公共产品，即增加一个消费者，并不影响其他消费者从该公共产品中获得利益，也不会增加生产成本。而排他性是指可以阻止他人使用这种物品，非排他性是指无法排除他人从公共产品中获得利益，竞争性是指消费者的增加会引起生产成本的增加。本题中描述的“某人对公共产品的消费不排斥和不妨碍他人同时享用，也不会因此减少他人消费该种公共产品”体现的是公共产品的非竞争性。

5、《行政处罚法》规定，不满14周岁的人违反行政法律规范将（）。

A.免予处罚

B.不予处罚

C.从轻处罚

D.减轻处罚

【答案】：B

【解析】依据《行政处罚法》相关规定，不满十四周岁的未成年人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教。“免予处罚”通常是指本应处罚，但基于某些特定情况而免除处罚，与不满十四周岁不予处罚的法定规定不同；“从轻处罚”是在法定处罚幅度内选择较轻的处罚，“减轻处罚”是在法定处罚幅度以下给予处罚，而对于未满14周岁的人，是直接不予处罚，并非从轻或减轻处罚。所以未满14周岁的人违反行政法律规范应不予处罚。

6、（），国家和社会的安定祥和就能得到保证。

A.公民生活幸福

B.社会繁荣昌盛

C.国家综合国力提高

D.社会文化繁荣昌盛

【答案】：C

【解析】这道题考查的是使国家、社会安定祥和得到保证的因素。国家综合国力提高意味着在经济、科技、军事、外交等多方面具有强大实力和竞争力。综合国力提高能够为国家和社会的稳定提供坚实基础，拥有强大的经济实力可保障社会资源分配、推动社会发展，强大的军事力量能抵御外部威胁