4.1.2++实际测量(课件)-2025-2026学年三年级下册数学冀教版.pptxVIP

四测量（二）第2课时实际测量

1.能通过“测少算多”的方法测量大量纸张的厚度，掌握“先测小数量→推算大数量”的估算策略。（重点）2.经历“实际测量→数据推算→验证应用”的过程，理解“数量与厚度的倍数关系”，提升动手操作能力、数据分析能力和推理能力。（难点）3.感受数学在解决实际问题中的实用性，了解节约用纸的环保意义，培养合作意识和环保意识。学习目标

探索新知小组合作：测量10000张复印纸的厚度。注意：量得的这摞纸的厚度单位要用毫米哦！1000张就是9厘米，10000张就是10个9厘米。10000张复印纸摞在起，大概是90厘米，到我这里了。

探索新知数学课本厚：5毫米测量时要注