2024年秋新华师大版数学七年级上册教学课件 3.1 生活中的立体图形.pptVIP

3.1生活中的立体图形第三章图形的初步认识华师版七年级(上)

教学目标1.认识圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球.2.会用数学的语言描述圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球的某些特征及能对它们进行简单的分类.重点：能从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别.难点：会判断一个图形是立体图形还是平面图形，能准确识别简单几何体.

观察下列，从中可以抽象出哪些你熟悉的图形?三角形圆长方形都是平面的

立体图形1我们生活在三维世界中，随时随地看到的和接触到的物体都是立体的.

合作探究仔细观察图中的物体，我们发现这些物体(或其一部分)可以抽象成某些立体图形.

你能找出和这些立体图形相类似的物体吗?你能叫出这些立体图形的名字吗？圆柱圆锥棱锥柱体锥体球体球棱柱长方体？

两个底面：三角形三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱正方体长方体棱柱

一个底面：四边形四棱锥三棱锥五棱锥棱锥六棱锥

知识总结在棱柱和棱锥中，相邻两个面的交线叫做棱，棱顶点棱顶点两条棱的交点叫做顶点.

1.指出图中其他几个棱柱和棱锥的顶点与棱.试一试2.长方体和正方体是棱柱吗？长方体和正方体都是棱柱

练一练1.图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来.正方体球六棱柱圆锥长方体四棱锥

2.(佛山·期末)对于如图所示的几何体，说法正确的是()A.几何体是三棱锥B.几何体有6条侧棱C.几何体的侧面是三角形D.几何体的底面是三角形D练一练

合作探究观察下列图形，说说你会如何分类？含曲面都是平面每一个面都是平的立体图形，又称为多面体.六面体四面体

合作探究思考你能说出圆柱和棱柱的共同点与不同点吗？相同点：都是柱体，都有平面；不同点：圆柱的侧面是曲面，棱柱的侧面是平面.

练一练3.判断对错：(1)柱体有两个面形状相同，大小相等.(2)棱柱的侧面可以是三角形.(3)圆锥也是多面体.(4)正方体是四棱柱，也是六面体.(5)圆柱的侧面是长方形.(6)柱体都不是多面体，球体可以是多面体.√×××√(7)棱柱的底面都是四边形.××

几何图形概念平面图形：各部分______同一平面内的几何图形立体图形：各部分_______同一平面内的几何图形常见的立体图形有：圆柱、_______、_________等不都在都在圆锥三棱柱回顾所学平面图形和立体图形之间的关系，完成框图.

1.下列图形不是立体图形的是()A.球B.圆柱C.圆锥D.圆D2.月球、西瓜、易拉罐、篮球、热水瓶胆、书本等物体中，形状类似圆柱的有()A.1个B.2个C.3个D.4个B

3.观察下列图形，在括号内填上相应名称.()()()()()()()圆柱圆锥四棱锥六棱柱三棱柱四棱柱球

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。