2026春大象版（2024）小学科学一年级下册《找空气》课时练习及答案.docxVIP

2026春大象版(2024)小学科学一年级下册《找空气》课时练习及答案

一、填空题

1.空气是一种()、()的气体，我们看不见、摸不着，但它真实存在。

2.找空气时，我们可以使用的工具有()、()、()等(写出3种即可)。

3.用塑料袋在空气中兜一圈，塑料袋会(),这说明塑料袋里装到了空气。

4.空气会充满各处，我们周围的()、()、()等地方都有空气。

5.生活中收纳厚棉被时，抽走棉被里的空气，棉被会(),这样能节省储存空间。

二、选择题

1.下列工具中，不能帮助我们找到空气的是()

A.塑料袋B.洗耳球C.石头

2.用注射器在空气中抽满空气后，用手堵住管口再推拉杆，会发现()

A.拉杆很容易推动B.拉杆推不动C.拉杆会自动弹回

3.关于空气的特点，下列说法错误的是()

A.空气有固定的形状B.空气看不见、摸不着C.空气会充满各处

4.下列现象中，不能证明空气存在的是()

A.树叶随风摆动B.塑料袋在空中兜一圈变鼓C.石头沉入水中

5.生活中抽真空收纳棉被的原理是利用了空气()的特点

A.有质量B.占据空间C.有味道

三、判断题

1.空气看不见、摸不着，所以它不存在。()

2.用扇子扇风时，能感受到风，这说明空气在流动。()

3.只有教室里和操场上有空气，抽屉里没有空气。()

4.找空气的实验中，小组合作能让我们找到更多空气存在的证据。()

5.洗耳球不仅能清洁，还能帮助我们找到空气。()

四、简答题

1.请写出两种找空气的方法，说明使用的工具和发现空气的证据。

2.为什么说空气是真实存在的?请结合生活中的现象或实验经历说明。

五、实践题

请你和爸爸妈妈一起，选择2-3种工具在家中不同地方找空气，记录实验过程和发现，完成下面的观察记录表。

使用工具

寻找地点

实验操作

发现的现象

结论(是否找到空气)

参考答案

一、填空题

1.无色；无味(合理即可)

2.塑料袋；洗耳球；注射器(合理即可)

3.变鼓

4.教室；操场；抽屉(合理即可)

5.变薄、变小

二、选择题

1.C2.B3.A4.C5.B

三、判断题

1.×2.√3.×4.√5.√

四、简答题

1.示例：①方法一：使用塑料袋，在客厅里兜一圈后扎紧袋口；证据：塑料袋变鼓，说明客厅里有空气。②方法二：使用注射器，在卧室里抽取空气后堵住管口推拉杆；证据：拉杆推不动，说明卧室里有空气。(合理即可)

2.因为我们可以通过实验和生活现象找到空气存在的证据。比如用塑料袋兜空气会变鼓，扇子扇风时能感受到风(流动的空气),这些现象都能证明空气是真实存在的。(合理即可)

五、实践题

答案不唯一，根据实际实验情况填写即可。示例：

使用工具

寻找

地点

实验操作

发现的现

象

结论(是否找到空气)

塑料袋

阳台

用塑料袋在阳台兜一圈，扎紧袋口

塑料袋变鼓了

是，阳台有空气

注射器

衣柜里

把注射器伸进衣柜，抽满空气后堵住管口推拉杆

拉杆很难

推动

是，衣柜里有空气

洗耳球

厨房

捏扁洗耳球后在厨房松开

洗耳球恢复原状

是，厨房里有空气