2026年咸阳中考道德与法治备考全指南 (知识点归纳,必考知识点、真题模拟试卷及解析).docxVIP

2026年咸阳中考道德与法治备考全指南 (知识点归纳,必考知识点、真题模拟试卷及解析).docx

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2026年咸阳中考道德与法治备考全指南

本指南基于《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》、咸阳近3年中考真题及权威备考资料整理,涵盖核心考点、知识点归纳、试题解析、备考计划与策略等内容,按知识模块分类呈现,标注考频星级(★★★高频必考;★★中频常考;★低频偶考),助力高效备考。

一、近年考频统计总览

知识模块

2023年考情

2024年考情

2025年考情

考频星级

分值占比参考

心理健康与道德品质

选择题3道、简答题1小问

选择题2道、材料分析题1小问

选择题2道、简答题1道

★★

25%-30%

法治教育

选择题4道、辨析题1道

选择题5道、材料分析题1道

选择题4道、辨析题1道、材料分析题1小问

★★★

30%-35%

国情与国家治理

选择题4道、材料分析题1道

选择题3道、材料分析题1道、简答题1道

选择题5道、材料分析题1道

★★★

30%-35%

国际视野与人类命运共同体

选择题1道

选择题1道

选择题1道

5%-10%

二、核心知识点归纳(按模块排序)

模块一:心理健康与道德品质(★★中频常考)

考点细分

考频星级

核心内容

典型试题及解析

认识自己与做更好的自己

★★

1.认识自己的途径:自我评价、他人评价(他人评价有助于形成客观认识,需理性对待);2.做更好的自己:扬长避短、改正缺点、激发潜能、为社会带来福祉

【试题】(2024·咸阳中考·选择题)班主任老师制作《自我分析手册》,让同学从学习态度、人际交往等方面自我剖析。这一做法有助于同学们()A.忽视他人评价B.全面认识自己C.夸大自身优点D.逃避自身缺点【答案】B【解析】题干中自我剖析属于自我评价,结合考点可知,自我评价是认识自己的重要途径,能帮助全面认识自己。A、C、D均为错误表述,故选B。

敬畏生命与生命价值

★★

1.生命的特点:来之不易、独特、不可逆、短暂;2.敬畏生命:珍视自己与他人生命,休戚与共;3.生命价值:在于创造和奉献,将个体生命与国家、民族命运联系起来实现伟大

【试题】(2025·咸阳中考·简答题)“雷锋精神永不过时”,结合雷锋事迹,谈谈青少年如何让生命更有价值。【答案】①活出自己的人生,自食其力,实现自我价值;②主动帮助他人,自愿承担责任;③将个人生命与集体、民族、国家命运联系起来,践行雷锋精神,在奉献中提升生命价值;④从点滴小事做起,如参与志愿服务等。【解析】本题考查生命价值的实现途径,需结合雷锋“奉献”的核心精神,对应考点中生命价值的实现方法,分点作答,确保观点与材料结合。

情绪调节与人际交往

★★

1.情绪调节方法:改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练;2.友谊特质:亲密、平等双向、心灵相遇,呵护友谊需关怀对方、尊重他人、正确处理冲突;3.孝亲敬长:中华民族传统美德,法定义务,要尽孝在当下,学会沟通

【试题】(2023·咸阳中考·选择题)小明因考试失利情绪低落,通过跑步发泄情绪。这一调节情绪的方法是()A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.放松训练【答案】C【解析】跑步属于通过运动释放情绪,对应合理宣泄的调节方法。A强调改变对事件的看法,B是转移注意力到其他事物,D如深呼吸等,均不符合题意,故选C。

青春时光与道德修养

1.青春思维:独立思考、批判性思维(敢于质疑不合理事物)、创造性思维;2.行己有耻:树立底线意识,不触碰道德与法律底线;3.止于至善:从小事做起,向榜样学习,自我省察

【试题】(低频考点示例)下列体现“止于至善”的是()A.小明在考试中拒绝抄袭B.小红主动帮助社区老人打扫卫生C.小刚坚持每天反思自己的行为D.小丽敢于指出老师讲课中的错误【答案】BC【解析】A体现行己有耻,D体现批判性思维;B从小事践行善举,C自我省察,均符合止于至善的要求,故选BC。

模块二:法治教育(★★★高频必考)

考点细分

考频星级

核心内容

典型试题及解析

法律的特征与作用

★★★

1.特征:国家制定或认可、国家强制力保证实施(最主要特征)、对全体社会成员具有普遍约束力;2.作用:规范行为、保护权益(通过解决纠纷和制裁违法犯罪实现)

【试题】(2024·咸阳中考·选择题)某官员因贪污受贿被依法惩处,这体现了法律的()①国家强制力保证实施②对全体社会成员具有普遍约束力③规范作用④保护作用A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④【答案】D【解析】依法惩处体现国家强制力(①),官员违法同样受制裁体现普遍约束力(②);制裁违法犯罪是规范行为的体现(③),同时维护了社会公平正义,保护了国家和人民利益(④),故选D。

未成年人保护

★★★

1.特殊保护原因:身心发育不成熟、自我保护能力弱、辨别是非能力差,事关人类未来;

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