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2025年教师考试-教师资格-面试-教师资格证-小学英语（面试）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在小学英语词汇教学中，教师通过展示“apple”图片并模仿吃苹果的动作进行教学，主要运用了哪种教学方法？

A.语法翻译法

B.情景教学法

C.全身反应法

D.任务型教学法

2、在小学英语对话教学中，教师设计“购物”情景让学生分角色扮演，主要体现了哪种教学原则？

A.知识系统性原则

B.情境性原则

C.思想性原则

D.科学性原则

3、教师在教授“run,jump,swim”等动词时，边说边做动作，最有助于实现哪项教学目标？

A.提高学生语法分析能力

B.培养学生阅读技巧

C.帮助学生理解词义

D.训练学生书写规范

4、在英语课堂中，教师使用“Let’sgo!”组织学生活动，学生立即起身行动，这体现了课堂指令设计的哪项要求？

A.复杂性

B.模糊性

C.明确性

D.理论性

5、教师在教学字母“B”时，引导学生联想“ball”“boy”等单词，主要采用了哪种教学策略？

A.归纳法

B.音形结合法

C.机械记忆法

D.对比法

6、在小学英语听力教学中，教师先播放录音让学生整体感知，再分段听细节，这体现了哪种听力训练模式？

A.自下而上模式

B.自上而下模式

C.交互式模式

D.重复朗读模式

7、教师在板书时用不同颜色标出“sheep”和“ship”的元音发音部分，主要目的是什么？

A.美化板书设计

B.强调语音差异

C.增加书写难度

D.展示绘画技能

8、在英语课堂教学中，教师频繁使用“Goodjob!”“Welldone!”等评价语，主要发挥什么功能？

A.诊断学习问题

B.甄别学生等级

C.激励学生参与

D.完成考核任务

9、教师在教授“rainy,sunny,cloudy”时，配合天气图片进行教学，主要运用了哪种教学手段？

A.音频输入

B.视觉辅助

C.书面练习

D.语法讲解

10、在英语课堂小组活动中，教师安排学生合作完成“设计理想教室”任务，主要培养哪种能力？

A.单词拼写能力

B.语法分析能力

C.合作交流能力

D.朗读流利度

11、在小学英语语音教学中，教师引导学生辨别“ship”和“sheep”的发音差异，主要训练的是学生的哪项能力？

A．词汇记忆能力

B．语法理解能力

C．语调模仿能力

D．音素辨音能力

12、在英语课堂教学中，教师使用“Showmeyourbook”等指令引导学生做出相应动作，这种教学方法主要体现了哪一教学法原则？

A．语法翻译法

B．全身反应法（TPR）

C．任务型教学法

D．沉浸式教学法

13、在小学英语词汇教学中，教师通过图片、实物和动作帮助学生理解新词，主要依据的是什么学习理论？

A．行为主义理论

B．建构主义理论

C．认知主义理论

D．人本主义理论

14、教师在教授“Myfavoriteseasonisspring.”时，引导学生替换“spring”说出其他季节进行操练，这种练习方式属于？

A．自由写作

B．创造性输出

C．机械性操练

D．意义性操练

15、在英语课堂中，教师设计“角色扮演去动物园”的活动，让学生用英语交流，这主要体现了哪种教学原则？

A．直观性原则

B．循序渐进原则

C．情境性原则

D．因材施教原则

16、教师在教学中频繁使用“Goodjob!”“Welldone!”等语言，主要发挥的是课堂评价的哪项功能？

A．选拔功能

B．诊断功能

C．激励功能

D．管理功能

17、在小学英语阅读教学中，教师先让学生看图预测故事内容，这属于阅读教学的哪个阶段？

A．读前（Pre-reading）

B．读中（While-reading）

C．读后（Post-reading）

D．拓展（Extension）

18、教师在板书时将“go”和“to”用不同颜色标注，主要目的是什么？

A．美化板书

B．突出重音

C．区分词义

D．强调结构

19、下列哪项活动最适合检测学生对对话内容的理解？

A．跟读对话

B．角色扮演

C．回答问题

D．背诵对话

20、在英语课堂中，教师让两名学生一组练习对话，这种组织形式被称为？

A．全班活动

B．小组活动

C．双人活动

D．个别活动

21、在小学英语语音教学中，强调“重音”和“语调”的主要目的是什么？

A．提高学生的书写规范性

B．帮助学生准确理解句子含义

C．增强学生的语法分析能力

D．提升学生的阅读速度

22、在小学英语词汇教学中，采用实物、图片