2025年学历类自考行政法学-学前儿童数学教育参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考行政法学-学前儿童数学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童数学教育中，数感培养最有效的方法是？

A.强制记忆数学公式

B.游戏化情境教学

C.每日计算练习

D.家长填鸭式辅导

2、蒙台梭利教具中用于培养分类能力的是？

A.罗盘板

B.骰子配对卡

C.针线板

D.色板

3、5-6岁儿童数学教育中，最适宜引入的符号是？

A.阿拉伯数字

B.汉字数字

C.拼音符号

D.英文单词

4、评估学前儿童数概念应优先考虑？

A.计算速度

B.物数对应能力

C.图形辨识速度

D.口述解题步骤

5、3-4岁儿童数学活动应占比总活动时间的？

A.20%

B.15%

C.10%

D.5%

6、避免儿童数概念混淆的教具设计原则是？

A.形状与大小混用

B.颜色与数字无关

C.单一材质重复

D.操作难度分层

7、数学游戏“数字迷宫”培养的核心能力是？

A.空间推理

B.记忆力

C.运动协调

D.情绪控制

8、5岁儿童理解“等分”概念的最佳方式是？

A.分糖果游戏

B.拼图比赛

C.天平称重

D.时间计时

9、设计数学区角时，错误的做法是？

A.提供不同难度教具

B.强制规定操作顺序

C.设置开放式任务

D.定期更新材料

10、3岁儿童初步数概念培养的关键工具是？

A.数轴板

B.珠算盘

C.骰子骰子

D.比较天平

11、根据《行政法基本原则》，下列哪项属于法律保留原则的核心要求？

A.行政机关可自主决定行政处罚类型

B.行政法规不得与上位法冲突

C.行政行为必须由法律明文规定

D.当事人可对行政决定提起诉讼

A.法律保留原则

B.法律优先原则

C.合法原则

D.程序正当原则

12、学前儿童数学教育中，数感培养的核心目标是？

A.熟记乘法口诀表

B.理解数字与实物的对应关系

C.掌握分数计算方法

D.熟练使用计算器

A.记忆性目标

B.理解性目标

C.操作性目标

D.工具性目标

13、行政法中的信赖保护原则要求？

A.行政机关可随时撤销已生效决定

B.当事人可主张行政行为无效

C.行政决定错误时应给予补偿

D.行政程序必须公开透明

A.无限制撤销权

B.程序性保障

C.补偿性原则

D.效力稳定性

14、学前儿童数学教育中，比较能力培养应优先使用？

A.抽象符号（如数字）

B.实物操作（如积木）

C.图形化教具（如计数棒）

D.虚拟教具（如数学APP）

A.符号化教学

B.操作化教学

C.混合式教学

D.数字化教学

15、行政法中的比例原则要求？

A.行政机关可自主选择执法方式

B.行政权力与教育对象匹配

C.简单问题适用简易程序

D.处罚力度应与违法程度相当

A.自由裁量优先

B.适当性原则

C.程序简化原则

D.相称性原则

16、学前儿童数学教育中，分类能力培养的关键是？

A.区分形状与颜色

B.按数量进行分组

C.区分大小与粗细

D.区分功能与用途

A.感官特征分类

B.数量属性分类

C.物理属性分类

D.功能属性分类

17、行政法中的正当程序原则包含？

A.当事人知情权

B.行政机关自我监督权

C.第三方参与权

D.行政效率最大化

A.知情权与申辩权

B.自我纠错权

C.裁决公开权

D.效率优先原则

18、学前儿童数学教育中，守恒概念培养的适宜年龄是？

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

19、行政法中的信赖利益保护例外情形是？

A.法律明确规定可撤销情形

B.行政机关主动承认错误

C.当事人虚假陈述

D.国家政策重大调整

A.法律保留情形

B.自愿协议撤销

C.违法行为撤销

D.政策性调整

20、学前儿童数学教育中，测量能力培养应遵循？

A.使用标准计量工具

B.以比较为主观察法

C.通过竞赛激发兴趣

D.强调精确数值记录

A.工具化教学

B.对比观察法

C.竞争性教学

D.数据化记录

21、学前教育机构资质审批的主管部门是？

A.教育局

B.民政局

C.市场监管局

22、学前儿童数学教育中，哪种教学方法最符合皮亚杰认知发展理论？

A.蒙台梭利教具操作

B.奥数竞赛训练

C.生活情境游戏

23、《3-6岁儿童学习与发展指南》明确要求学前儿童数学教育应重点培养？

A