2025年朝阳市龙城区消防救援大队向社会公开补录政府专职消防队员的备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

2025年朝阳市龙城区消防救援大队向社会公开补录政府专职消防队员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、臭氧层可吸收紫外线，保护地球上的生物免遭太阳高能粒子的侵袭，其位于（）。

A.对流层

B.平流层

C.中间层

D.热层

【答案】：B

【解析】该题主要考查大气层不同层次的特点及臭氧层的位置。地球大气层自下而上分为对流层、平流层、中间层、热层等。对流层是贴近地面的大气层，集中了约75%的大气质量和90%以上的水汽质量，天气现象复杂多变，并不存在臭氧层。平流层位于对流层之上，该层大气主要以水平运动为主，水汽、杂质含量极少，天气晴朗，且在平流层中有臭氧层，能够吸收紫外线，保护地球上的生物免受太阳高能粒子的袭击。中间层又称中层，位于平流层之上，气温随高度增加而降低，空气有强烈的垂直对流运动。热层位于中间层之上，该层中的大气物质（主要是氧原子）吸收了太阳紫外辐射，温度随高度的增加而迅速升高，空气处于高度电离状态。所以臭氧层位于平流层。

2、如果其他因素既定不变,利率降低,将引起货币的_____。

A.交易需求量增加

B.投机需求量增加

C.投机需求量减少

D.交易需求量减少

【答案】：B

【解析】利率降低，债券价格会上升。人们预期债券价格未来可能下跌，就会增加对货币的投机需求，以便未来抓住投资机会，所以利率降低会引起货币的投机需求量增加。

3、公文与其他信息记录相区别的特点是（）。

A.传播知识

B.具有考察价值

C.书面文字材料

D.具备法定权威

【答案】：D

【解析】公文是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料。它区别于其他信息记录的关键在于具备法定权威。传播知识并非公文特有的特点，许多其他类型的信息记录如书籍、科普文章等也可传播知识。具有考察价值也不是公文独有的，历史档案、研究报告等同样有考察价值。书面文字材料只是公文的一种呈现形式，不能作为其区别于其他信息记录的特点。所以，公文区别于其他信息记录的特点是具备法定权威。

4、在推进污染防治攻坚战进程中，M市持续落实“治霾十条”以及大气污染防治“650”工程，开展夏季臭氧和秋冬季重污染天气防治攻坚行动，推动空气质量改善；持续推进“治水十条”与水污染防治“626”工程，开展长江入河排污口排查整治工作，持续推进市内河流域水生态治理，完成城市建成区外黑臭水体治理。M市践行了（）的科学发展观。

A.坚持以经济建设为中心

B.坚持城乡协调发展

C.坚持可持续发展，统筹人与自然和谐发展

D.坚持改革开放，统筹推进各方面改革

【答案】：C

【解析】题目中M市在打好污染防治攻坚战方面采取了一系列措施，包括大气污染防治和水污染防治等工作，重点在于生态环境的治理和保护。以经济建设为中心主要强调大力发展经济，将经济发展作为首要任务，与题目中突出的污染防治和生态保护内容不相关。城乡协调发展侧重于缩小城乡之间在经济、社会、生活等方面的差距，推动城乡一体化发展，并非题目所体现的主要内容。可持续发展强调经济、社会和环境的协调发展，统筹人与自然和谐发展要求在发展过程中充分考虑生态环境保护，实现人与自然的共生共荣。M市开展的大气和水污染防治等工作，正是秉持可持续发展理念，致力于人与自然和谐相处的体现。推进各方面改革着重于对经济、政治、文化等各个领域的体制机制进行变革和完善，与题目聚焦的生态环境治理不契合。因此，该题体现的是坚持可持续发展，统筹人与自然和谐发展。

5、在竞争激烈的时代，一个人的竞争力往往取决于其（）。

A.社交能力

B.组织能力

C.学习能力

D.学历层次

【答案】：C

【解析】在竞争激烈的时代，个体的竞争力主要取决于其学习能力。社交能力有助于个人建立人际关系网络、拓展资源，但这并不直接等同于竞争力。良好的社交能为个人带来机会，但若无持续学习以提升自我价值，难以形成核心竞争力。组织能力着重体现在对人力、物力等资源的协调和调配，在团队协作或领导岗位上有重要作用，但它侧重于管理层面，而非个人竞争力的根本来源。学历层次是个人在特定阶段学习成果的体现，代表过去的学习经历和知识储备，然而知识在不断更新迭代，仅依靠以往学历无法适应快速变化的竞争环境。学习能力则是一个人不断获取新知识、新技能，适应新环境和解决新问题的能力。具备强大的学习能力，能够让个人在快速变化的时代中不断提升自己，紧跟时代步伐，在竞争中脱颖而出，因此在竞争时代，一个人竞争力往往取决于其学习能力。

6、为教育引导全校师生，西岭大学拟对热心公益的学生进行表彰，行文应使用（）。

A.决议

B.通告

C.意见

D.通报

【答案】：D

【解析】决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，一般针对重要会议对重大问题作出的决定性意见，学校表彰热心公益学生并非会议讨论通过重大决策事项，