2025年珠海市共乐幼教集团三溪园区（三溪幼儿园）公开招聘合同制专任教师备考题库完整答案详解.docxVIP

2025年珠海市共乐幼教集团三溪园区（三溪幼儿园）公开招聘合同制专任教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于“一国两制”科学构想的说法，不正确的是（）。

A.一国两制是邓小平为了实现中国统一的目标而创造的方针

B.一国两制指的是在中华人民共和国内，国家的主体实行社会主义，香港、澳门和台湾实行资本主义

C.一国两制政策以共同富裕为原则，并强调中华人民共和国是代表中国的唯一合法政府

D.一个国家、两种制度是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对“一国两制”科学构想相关知识的理解。“一国两制”是邓小平为实现中国统一目标而创造性提出的方针，它是中国政府为实现国家和平统一而制定的基本国策，其内涵是在中华人民共和国内，国家主体实行社会主义制度，香港、澳门和台湾实行资本主义制度。而“一国两制”政策是以“一个中国”为原则，强调中华人民共和国是代表中国的唯一合法政府，并非以共同富裕为原则。所以关于“一国两制”科学构想说法不正确的描述是强调以共同富裕为原则这一表述。

2、王先生在曼远村野外徒步时，于一片森林中发现一只年幼华南虎。按照法律规定，这只华南虎归属于（）。

A.曼远村村民

B.王先生

C.国家

D.曼远村乡镇府

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国野生动物保护法》规定，野生动物资源属于国家所有。华南虎是国家一级保护野生动物，无论在何处发现，其所有权都归属于国家。因此，王先生在曼远村野外森林中发现的年幼华南虎，应归属于国家，而非曼远村村民、发现者王先生或曼远村乡镇府。

3、2022年5月21日，全国首艘十万吨级智慧渔业大型工船“（）”在山东青岛交付运营，标志着我国深远海大型养殖工船产业实现了由“0”到“1”的进阶发展。

A.国信1号

B.国信2号

C.国信3号

D.国信4号

【答案】：A

【解析】2022年5月21日，全国首艘十万吨级智慧渔业大型工船国信1号在山东青岛交付运营，它的交付标志我国深远海大型养殖工船产业由“0”到“1”进阶，所以应选该船。

4、认识过程的第二次飞跃是指（）。

A.从感性认识到实践

B.从认识到实践

C.从理性认识到实践

D.从再实践到再认识

【答案】：C

【解析】认识过程包含两次飞跃。从感性认识上升到理性认识是认识过程的第一次飞跃，它使人们对事物的认识从表面现象深入到本质和规律。而认识过程的第二次飞跃则是从理性认识到实践。这是因为理性认识只有回到实践中去，才能得到检验和发展，才能达到改造世界的目的。感性认识只是认识的初级阶段，不能直接有效地指导实践；仅仅说从认识到实践表述不够准确，因为认识包含感性认识和理性认识，必须是经过加工整理、揭示了事物本质和规律的理性认识回到实践才有实际意义；从再实践到再认识是认识发展的总规律中不断循环往复的环节，并非认识过程的第二次飞跃。所以认识过程的第二次飞跃是指从理性认识到实践。

5、甲把游戏机借给乙，乙使用几天后向甲提出购买请求并签订了买卖合同。那么该案例中的物权交付方式为（）。

A.现实交付

B.简易交付

C.占有改定

D.指示交付

【答案】：B

【解析】在本题案例中，甲先将游戏机借给乙，此时乙已经占有该游戏机。之后乙向甲提出购买要求并签订买卖合同，在这种情况下，物权自买卖合同生效时就发生了转移，此交付方式属于简易交付。简易交付是指受让人已经占有动产，如受让人已经通过寄托、租赁、借用等方式实际占有了动产，则于物权变动的合意成立时，视为交付。而现实交付是指出卖人将标的物直接置于买受人的实际控制之下，是一种将对动产的直接管领力现实地移转于买受人的物权变动。占有改定是指在动产交易中，出让标的物时，出让人基于生产、生活的需要仍需继续占有动产，此时双方可以通过协议，使受让人取得动产之间接占有，以取得现实交付而取得所有权。指示交付是指标的物由双方以外的第三人实际占有时，转让人将对第三人的返还请求权让与受让人，以代标的物的实际交付。综上，本题案例中的物权交付方式为简易交付。

6、在我国主要粮食作物品种中，产量始终位居首位的是（）。

A.小麦

B.水稻

C.玉米

D.大豆

【答案】：C

【解析】在我国主要粮食作物品种中，玉米产量一直位居首位。小麦是世界上种植面积最大且分布最广泛的粮食作物，但并非我国产量首位的粮食作物。水稻是我国重要的粮食作物之一，南方地区种植广泛，不过产量未居首位。大豆主要作为油料作物和饲料作物，其产量也不是主要粮食作物中最高的。所以本题正确答案对应的描述为玉米。

7、公文议论的三个基本要素包括论点、论证和（）。

A.事例

B.因果

C.论据

D.结论

【答案】：C

【解析】公文议论的三个基本要素中，论点是作者对所论述问题的见解和主张；论证是运用论