人教版地理七年级上学期期末复习教学课件.pptxVIP

七年级上册复习课件

运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统

水星金星地球火星木星土星天王星海王星小行星带巨行星类地行星远日行星地球在太阳系中的位置认识天体系统3

(1)太空探索有助于推动科技进步(2)促进新资源的开发(3)帮助我们了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源，并认识宇宙环境对地球的影响。(4)人类能更好地保护地球家园。……分析太空探索的意义34、地球存在生命的条件地球距离太阳不远不近，自身体积和质量不大不小，容易形成适合生命存在的温度、大气和水等条件。

人类对地球形状的探索历程→↓←1、猜想——天圆地方2、推测——“地球也是球体”3、证实——地球是个球体4、确证—地球是个球体

地球的大小北极赤道周长约4万千米赤道半径6378千米平均半径6371千米极半径6357千米表面积约5.1亿平方千米

地球仪上主要的点、线北极南极地轴赤道纬线经线

观察地球仪，找出经纬线和经纬度各自的特点，并填入表中。项目经线纬线形状长度指示方向半圆圆圈（极点除外）各条经线的长度相等从赤道向两极逐渐缩短，到两级缩成一点南北方向东西方向

项目经度纬度度数范围表示符号度数分布规律东经“E”,西经“W”北纬“N”,南纬“S”0°—180°0°—90°向东递增为东经，向西递增为西经向北增大为北纬，向南增大为南纬

北极南极北极本初子午线20°E0°40°E60°E80°E20°W40°W60°W80°W南极北极纬度：向北增大为北纬，用“N”表示；向南增大为南纬，用“S”表示。经度：向西增大为西经，用“W”表示；向东增大为东经，用“E”表示。

本初子午线180°180°20°10°10°20°180°本初子午线本初子午线140°140°160°160°西经W东经E西经W东经E0°

知识回顾

20°W160°E东半球西半球西半球0o60o60o120o120o180o180o

5、课堂总结：地球自转与地球公转的特征地球的自转地球的公转旋转中心地轴太阳运动方向自西向东（南顺北逆）自西向东运动周期一天(24小时)一年产生的地理现象①日月星辰的东升西落②昼夜交替③时间的差异（东西跨不同经度）④一天中影子长短的变化①太阳直射点的位置移动（回归运动）②昼夜长短的变化（极昼、极夜）③一年中正午影子长短的变化④四季的变化⑤五带的划分

高、中、低纬度划分低纬度（0°~30°）中纬度（30°~60°）中纬度（30°~60°）高纬度（60°~90°）高纬度（60°~90°）

地球五带

地球公转示意图昼最长夜最短夜最长昼最短昼夜平分昼夜平分夜渐长昼渐短夜渐长昼渐短昼渐长夜渐短昼渐长夜渐短昼长夜短昼短夜长昼长夜短昼短夜长南半球呢？南北半球季节相反太阳直射北回归线太阳直射南回归线直射赤道直射赤道极昼极夜极昼极夜赤道北回归线南回归线春分夏至秋分冬至次年春分

等高线

1.识别图中①一⑦表示的地形部位。①②③④⑤ ⑥⑦2.比较图中④和⑥的坡度差异。山峰陡崖山峰山脊山谷山脊鞍部④等高线稀疏，坡度较缓，⑥等高线密集，坡度较陡。在等高线地形图上判读地形部位。同线等高，同图等距，判断山脊、山谷看凸出，凸高为谷，凸低为脊。

地图三要素地图的阅读方向.一般地图：面向地图“上北下南，左西右东”.经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向.指向标地图：根据图中指向标定向，箭头一般指向北方比例尺公式=图上距离/实地距离表现形式：文字式/数字式/线段式地图上表示地理事物的符号：图例地图上说明地理事物名称的文字或数字：注记图例和注记面向地图上北下南左西右东

地图的阅读mapreading地图三要素.图例和注记常见的图例

图上距离实地距离

表示的实际范围?比例尺?内容?表示的实际范围?比例尺?内容?地图的阅读mapreading地图三要素.比例尺小大简略大小详细1:1000最大1:100001:80000000最小

2、地图的选择地图有很多类型，包括政区图、交通图、地形图等，各地图有自己要表示的信息，要根据使用目的选择正确的地图。使用目的地图类型了解一个地区的行政区划了解一个地区的河流、湖泊分布状况外出旅行，确定行程了解国际时事，确定事件发生地点行政区划图河流湖泊分布图交通图世界的国家和地区图

1、地球表面____是海洋，____是陆地，也就是说____是海洋，____是陆地。2、陆地主要集中在______，但是北极周围却是一片____；海洋大多分布在______，而南极周围却是____。3、七大洲是