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临高县2025年考核招聘医疗卫生专业技术人才备考题库（第1号）

第一部分单选题(50题)

1、撰写交流信息的通知，要求做到（）。

A.必须有明确的政策依据

B.侧重叙事，在叙事的基础上阐明道理

C.说明制发的意义

D.不必予以评论，也无需阐发意义和目的

【答案】：D

【解析】交流信息的通知主要是传达信息，重点在于将相关信息清晰准确地告知接收方，不需要进行评论，也不必阐发意义和目的。通知通常是直接陈述事情，让受众知晓具体内容即可，而不是强调要有明确的政策依据，也并非侧重叙事并在叙事基础上阐明道理，更不用专门说明制发的意义。所以撰写交流信息的通知应做到不必予以评论，也无需阐发意义和目的。

2、林某是某市环保部门的工作人员，负责督查下属单位的环保工作。林某需要将下属单位水污染治理工作的督查结果向部门领导进行汇报，在撰写汇报公文时，她的下列做法不符合公文要求的是：

A.详细描述督查工作的各个环节的具体内容

B.夸大水污染程度，主观猜测相关执法人员可能存在不当行为

C.运用平实的语言撰写，客观、理性地说明具体问题

D.逐条列出具体问题，深入分析问题的原因并提出解决措施

【答案】：B

【解析】撰写汇报公文时应遵循客观、准确、规范等要求。详细描述督查工作各环节具体内容，能让领导全面了解督查情况，符合公文要求。运用平实语言，客观、理性说明具体问题，可保证信息的真实性和可靠性，是公文应有的风格。逐条列出具体问题，深入分析原因并提出解决措施，有助于领导清晰掌握问题并做出决策，也符合公文规范。而夸大水污染程度，主观猜测相关执法人员可能存在不当行为，违背了公文撰写的客观性原则，会误导领导的判断和决策，不符合公文要求。

3、2020年的疫情推动了教育信息化进程。疫情期间，全国开展了史无前例的线上教学活动，各地区也相继建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制，各类教育信息化平台与工具得以快速发展。这一现象表明（）。

A.当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性

B.疫情是教育信息化的根本原因

C.人们可以根据事物的固有的联系，建立事物新的具体联系

D.内部联系是事物变化发展的条件

【答案】：C

【解析】2020年疫情期间全国开展线上教学活动、各地区建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制、各类教育信息化平台与工具快速发展，这一系列现象体现了人们在疫情这一背景下对教育相关方面的调整和发展。联系具有客观性，不以人的意志为转移，当下人与人、物与物之间的联系依然具有客观性，不会因为疫情等情况而改变，所以“当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性”表述错误。疫情推动了教育信息化的进程，但教育信息化是多种因素共同作用的结果，疫情并非教育信息化的根本原因，其根本原因应从教育自身发展规律、科技进步等多方面综合考量。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。在疫情这一特定情况下，人们基于教育与科技等事物的固有联系，开展线上教学、建立新的教育教学机制、发展教育信息化平台与工具，建立了教育领域新的具体联系，该表述符合题意。事物变化发展是内外因共同起作用的结果，外部联系是事物变化发展的条件，内部联系是事物变化发展的根据，“内部联系是事物变化发展的条件”表述错误。综上，正确答案体现了人们可以根据事物的固有的联系，建立事物新的具体联系。

4、尽管中国现在不缺乏大企业，也不缺乏受重视的企业，但他们不等同于受人尊重的企业。对企业内部的员工、外部的消费者、利益相关者不尊重，尤其是对资源、环境及其利益相关者不负责任的企业，即使每天都在捐款，也不会受到尊重。上述论证是以下面哪项为前提假设的？（）

A.企业知名度与受人尊重的程度不一定成正比

B.只有主动承担内部与外部责任的企业才能成为受人尊重的企业

C.受人尊重的程度对企业的长远发展至关重要

D.企业受尊重不一定要捐款

【答案】：B

【解析】题中的论点是企业不会受到尊重，论据是企业对内部的员工、外部的消费者、利益相关者不尊重，尤其是对资源、环境及其利益相关者不负责任。要使论证成立，需要在论据和论点之间建立因果联系，即进行搭桥。说明企业受尊重的前提条件，如果对内部或外部不尊重的企业也能受到尊重，那就与题中内容矛盾，会使题干中的论证不成立。所以，只有主动承担内部与外部责任的企业才能成为受人尊重的企业，这是题干的假设前提。

5、在中华人民共和国境内从事食品生产活动，应当依法取得（）。

A.食品生产许可

B.食品流通许可

C.餐饮服务许可

D.餐饮经营许可

【答案】：A

【解析】根据《中华人民共和国食品安全法》规定，在中华人民共和国境内从事食品生产活动，应当依法取得食品生产许可。食品流通许可主要针对食品销售环节，是从事食品批发或零售等流通业务需取得的许可；餐饮服务许可（现