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第2课时元素周期律
核［心素养发展目标］1.能从原子结构的角度理解原子半径、元素第一离能、负性之间的递变规律，
能利用递变规律比较原子(离子)半径、元素第一离能、负性的相对大小。2.通过对原子半径、元素第
一离能、负性递变规律的学习，建立“结构决定性质”的认知模型，并能利用认知模型解释元素性质
的规律性和特殊性。
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