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初中寄宿生SAS焦虑状况与情绪管理能力的关系探讨论文

摘要：本文旨在探讨初中寄宿生SAS焦虑状况与情绪管理能力之间的关系。通过对寄宿生的焦虑状况和情绪管理能力进行深入分析，以期为学校和家庭提供有效的教育干预策略，帮助寄宿生更好地适应学校生活，提高心理健康水平。

关键词：初中寄宿生；SAS焦虑；情绪管理；关系探讨

一、概念阐述

（一）1.初中寄宿生SAS焦虑状况

SAS焦虑自评量表是一种广泛应用于心理健康评估的工具，用于测量个体焦虑程度。在初中寄宿生中，SAS焦虑状况表现为学生在面对学习、生活、人际关系等方面的压力时，所表现出的焦虑情绪。这种焦虑状况可能源于对学校环境的陌生、学业压力、家庭关爱缺