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河北专用初中考试卷子及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）B.骊歌（lí）讪笑（xiān）

C.炽痛（chì）嗥鸣（háo）D.亘古（gèng）污秽（huì）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.屏嶂鞠躬尽瘁B.懊悔锋芒必露

C.撺掇杂乱无张D.撺掇参差不齐

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。

D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。

C.《卖油翁》的作者是北宋政治家、文学家欧阳修。

D.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《世说新语》。

6.下列对诗歌赏析有误的一项是（）

A.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人杜甫登上泰山绝顶，俯瞰群山时的豪迈气概。

B.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含着只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒的哲理。

C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用比喻的修辞手法，将雪花比作梨花，生动形象地写出了边塞雪景的奇丽壮观。

D.“采菊东篱下，悠然见南山”描绘了诗人在东篱下采摘菊花，不经意间看到南山的闲适画面，体现了诗人热爱自然、悠然自得的心境。

7.下列词语中“绝”的意思与“往来而不绝者”中“绝”的意思相同的一项是（）

A.绝巘多生怪柏B.猿则百叫无绝

C.率妻子邑人来此绝境D.以为妙绝

8.下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.学而时习之B.下车引之

C.何陋之有D.知之者不如好之者

9.下列对文言句子的翻译，正确的一项是（）

A.“温故而知新，可以为师矣。”翻译：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，这样的人是可以当老师的。

B.“将军百战死，壮士十年归。”翻译：将军经历了上百次战斗，战死沙场，壮士们经过十年的征战，胜利归来。

C.“余人各复延至其家，皆出酒食。”翻译：其余的人又各自邀请渔人到自己家中，都拿出酒饭来招待他。

D.“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”翻译：向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

10.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）

A.《春》通过对春天景物的细致描写，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

B.《济南的冬天》围绕“温晴”这一特点，描绘了济南冬天的山、水、阳光等景物，抒发了作者对济南冬天的喜爱之情。

C.《秋天》描绘了一幅幅绚丽多彩的乡村秋景图，营造了一种冷清、孤寂的氛围。

D.《雨的四季》作者从视觉、听觉、嗅觉等不同角度描写了四季的雨，表达了作者对雨的喜爱和赞美之情。

二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.下列词语中，加点字读音相同的有（）

A.差别出差B.积攒攒成小球

C.模样模板D.咽喉狼吞虎咽

2.下列词语书写有错误的有（）

A.静谧鞠躬尽瘁B.懊悔锋芒必露

C.撺掇杂乱无张D.撺掇参差不齐

3.下列句子中，加点词语使用恰当的有（）

A.他的演讲，语重心长，激情澎湃，赢得了台下观众热烈的掌声。

B.这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

C.他做事总是小心翼翼的，生怕出错。

D.面对困难，我们要勇往直前，不能望而却步。

4.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）

A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻和拟人的修辞手法。

D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用了夸张和比喻的修辞手法。

5.下列文学常识表述正确的有（