七年级上册历史期末复习选择题专练100题（含答案）.docx

七年级历史上册期末复习选择专项100题

1.北魏贾思勰的《齐民要术》中记载了制作毛毡、奶酪、油酥的技术，还提到了胡饼、胡饭、胡羹、羌煮逐步为汉人所接受。这说明当时北方()

A．政权更迭频繁B．民族交融增强

C．经济发展繁荣D．统一成为趋势

2.下列图组内容为都江堰、造纸流程示意图及《齐民要术》《伤寒论》书影，它们反映的共同主题是()

A．古代医学的发展B．古代思想的繁荣C．古代诗歌的繁荣D．古代科技的发展

3.锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的字“飘若浮云，矫若惊龙”，北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术()

A．风格多样B．交流频繁C．立意高远D．题材广泛

4.某班级的书法兴趣小组找到了右面这幅书法作品的图片，对其真迹解读最准确的是()

《兰亭集序》（摹本·局部）

A．该作品创作于北魏时期B．笔势“飘若浮云，矫若惊龙”

C．被称为“天下第一楷书”D．是“书圣”王献之的作品

5.《洛神赋图》是顾恺之读曹植写的《洛神赋》有感而作。在画中，顾恺之运用散点

的方式巧妙地安排了“相遇”“嬉戏”“离别”等多个空间场景，将独立的故事情节跨越时空融会贯通，使观者不知不觉中按照画家所构建的连续空间进行解读。材料意在强调()

A．曹植心路历程的变化B．洛神生动的形神气韵

C．画家高超的创作技巧D．画作极高的历史价值

6.学校举行“中国优秀传统文化”展，九年级（1）班同学参与了一个展区的布展。根据下列图片推断这一展区的主要内容是()

A．秦汉时期的书法成就B．魏晋南北朝时期的艺术成就

C．隋唐时期的绘画成就D．中国古代书法的发展历程

7.《齐民要术·自序》指出：粮食生产是治国安民的第一件大事；《农政全书》用了全书接近三分之一的篇幅来重点讲“荒政”，有对于水患、旱灾、蝗灾的防治实施细则。这反映出()

A．古代农业著作强调已有经验的总结B．古代科学家以民生为本的务实精神

C．中国古代农业生产得到了迅速发展D．中国古代的农业生产技术领先世界

8.小芳同学为某单元设计了下列示意图，根据所学知识判断该单元的主题是()

A．中华文明的起源B．早期国家的产生和社会变革

C．政权分立与民族交融D．统一多民族国家的建立和巩固

9.前秦的苻（fú)坚即位以来，仿照中原汉族传统的国家礼仪，建造明堂（中国古代举行祭祀大典的场所），在国都南边举行祀天仪式（汉族王朝最重要的祭典），躬耕籍田（皇帝所进行的农耕活动），还命人举行养蚕之礼。这些举措()

A．消除了胡汉之间的对立和矛盾B．促进了江南地区的开发

C．为淝水之战的胜利奠定了基础D．体现了前秦统治者深受汉族文化的影响

10．根据图示，判断这一历史时期的时代特征是()

A．早期国家与社会变革B．政权分立与民族交融

C．民族关系发展和社会变化D．统一多民族国家的建立和巩固

11．以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是()

北方

内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融

南方

北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融

A．为三国鼎立奠定了基础B．导致了南方政权的更迭

C．推动了北魏孝文帝改革D．为国家统一创造了条件

12．如下表格记录的是北魏孝文帝改革的汉化措施。这些措施()

A．促进了民族交融B．结束了三国两晋南北朝的分裂

C．确立了儒家思想的正统地位D．消除了民族之间的隔阂

13.孝文帝公元494年迁都洛阳后，进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，以汉服代替鲜卑服等，这些措施促进了民族交融。材料中的时间换算成世纪应是()

A．公元4世纪初B．公元4世纪末

C．公元5世纪初D．公元5世纪末

14.历史地图是学习历史的重要史料之一，利用以下地图，可以研究的主题是()

A．中国境内早期人类与文明的起源B．早期国家与社会变革

C．繁荣与开放的时代D．政权分立与民族交融

15.商鞅变法和北魏孝文帝改革都是我国古代著名的改革，二者能够取得成功的最根本的因素是()

A．人民群众大力拥护B．顺应了时代发展的潮流