中华财险2026年校园招聘1060人备考题库附答案详解.docxVIP

中华财险2026年校园招聘1060人备考题库附答案详解.docx

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中华财险2026年校园招聘1060人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“三个和尚没水喝”体现出人浮于事或许反而比不上人少更易把事情办好。但从另一个角度看,若“三个和尚”都恪尽职守,又可能出现水满为患的状况。这两种不同的表述表明()。

A.在不同心态作用下会产生不同的群体合作结果

B.纵使管理有方,也不一定人多好办事

C.管理工作的有效性需要考虑内部环境和各部分的整体效应

D.即使管理无方,人多还是比人少好办事

【答案】:C

【解析】题干中提到两种情况,一种是人浮于事时人多不如人少好办事,另一种是人员都负责时会造成水满为患。这说明管理工作不能只考虑人员数量多少,而是需要综合考虑内部环境以及各部分相互作用产生的整体效应。心态只是影响群体合作结果的一个因素,但题干重点并非强调不同心态,排除;题干不是单纯探讨人多人少与办事的关系,而是突出管理要考虑多方面因素,所以不能得出纵使管理有方也不一定人多好办事,也不能得出即使管理无方人多还是比人少好办事的结论。因此,体现出管理工作的有效性需要考虑内部环境和各部分的整体效应。

2、区分国家性质的主要根据是()

A.社会生产力发展的程度

B.各阶级在国家中的地位

C.国家政权的构成形式

D.科学文化的发展水平

【答案】:B

【解析】国家性质即国体,是指社会各阶级在国家中的地位。社会生产力、国家政权构成形式、科学文化发展水平都不是区分国家性质的主要依据,区分国家性质关键看各阶级在国家中的地位。

3、()地处甘肃省敦煌市城南5公里处,从古至今皆以“山泉共处,沙水共生”的奇妙景观闻名遐迩,被赞誉为“塞外风光之一绝”。

A.鸣沙山—月牙泉

B.城隍山—玉泉

C.鸣沙山—趵突泉

D.城隍山—虎跑泉

【答案】:A

【解析】本题可根据各选项所涉及景观的地理位置及特点来判断正确答案。题目描述的景观位于甘肃省敦煌市城南5公里,以“山泉共处,沙水共生”的奇妙景观著称,被誉为“塞外风光之一绝”。有一处景观是位于甘肃省敦煌市城南5公里的鸣沙山和月牙泉。鸣沙山与月牙泉相互依存,构成了“山泉共处,沙水共生”的独特奇妙景观,且其有着“塞外风光之一绝”的美誉,所以该描述对应的景观为鸣沙山和月牙泉。城隍山位于浙江省杭州市,玉泉也在杭州西湖仙姑山北的清涟寺内,与题目中“位于甘肃省敦煌市城南5公里”的信息不符。趵突泉位于山东省济南市,并非在甘肃省敦煌市,不符合题目要求。虎跑泉位于浙江杭州,同样不在甘肃省敦煌市,不符合题目描述。综上,正确答案为鸣沙山—月牙泉。

4、()不仅是经济发展的物质根基,也是保障其他宏观调控目标达成的先决条件。

A.增加就业

B.稳定物价

C.促进经济增长

D.国家收支平衡

【答案】:C

【解析】宏观经济调控的主要目标包括促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。促进经济增长是经济发展的物质基础,只有经济实现增长,才会创造更多的就业机会、稳定物价以及保障国际收支平衡等,它是保证其他宏观调控目标实现的前提。增加就业是民生之本,稳定物价有利于经济的平稳运行,保持国际收支平衡对于经济的稳定和可持续发展有重要意义,但它们并非既是经济发展物质基础又是保证其他宏观调控目标实现前提的因素。所以答案是促进经济增长。

5、对下列典型例证与定义的关系判断不正确的是()。①语言简明:指以尽可能少的语言符号表达必要的信息,表达简洁、明白,消除歧义,并取得最佳效果。②语言连贯:指语言表达注意句与句的排列组合,注意上下句的联系,衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,呼应自然。③语言得体:指掌握语言使用的分寸,语言运用能切合各种语境,符合说话目的、场合,表达方式自然得当。典型例证:(1)小倩告诉我说,等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了,我们就可以一起去青岛旅游了。(2)“世界屋脊”上晶莹的湖泊,冰峰、雪岭,数不清的珍奇异兽,以其特殊的魅力,吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路,正成为令人神往的旅游热线。(3)深夜,听到您抑制自己的咳嗽声,我能感到,您是多么的爱我们。您戒掉烟,有一个健康的晚年,就是对我们最大的爱。爸爸,我也爱您,我不希望过早地失去您。

A.例证(1)与定义①不相符

B.例证(2)与定义②不相符

C.例证(3)与定义③相符

D.例证(2)(3)分别与定义①②不相符

【答案】:C

【解析】例证(3)中“有一个健康的晚年”应改为“身体健康”,“不希望过早地失去您”用得不妥,应删去,即与③语言得体不相符。

6、下列选项关于监护的说法不正确的是()。

A.甲和乙均为完全民事行为能力的成年人,非亲属,经事先协商,甲、乙可以书面确定对方为自己的监护人

B.未成年人甲的父母均意外去世,监护人乙为接送甲上下学有权利使用甲名下的银行存款购置一辆电瓶车

C.甲的孩子乙在一

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