人教版语文八年级上册第4课《一着惊海天》同步测试.docxVIP

《一着惊海天》同步测试：夯实基础，深化理解

前言

《一着惊海天》作为一篇充满力量与豪情的新闻通讯，以其生动的笔触和深刻的内涵，向我们展现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰这一历史性时刻。为帮助同学们更好地理解课文内容，掌握新闻通讯的特点，提升阅读理解与分析能力，特设计本套同步测试题。希望通过本次测试，同学们能够查漏补缺，巩固所学，并从中汲取精神力量。

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一、基础知识与运用(共25分)

(一)给下列加点字注音或根据拼音写汉字(每小题1分，共5分)

1.惊涛hài（）浪

2.舰艉（）

3.默qì（）

4.殚（）精竭虑

5.镌（）刻

(二)解释下列句中加点词语的含义(每小题2分，共6分)

1.为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发。

2.中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。

3.阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。

(三)文学常识填空(每空1分，共4分)

《一着惊海天》是一篇_______（体裁），它以_______为主要表达方式，及时、准确、生动地报道新近发生的具有社会意义的事实。本文报道的是我国_______（事件）的历史性时刻，作者通过对_______（方面）的描写，展现了中国海军的强大实力和科研人员的奉献精神。

(四)下列句子中没有语病的一项是()(3分)

A.通过阅读《一着惊海天》，使我们感受到了中国海军事业的飞速发展。

B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.舰载战斗机着舰成功，标志着我国已经掌握了航母舰载机的关键技术。

D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

(五)指出下列句子所运用的修辞手法，并分析其作用(3分)

声如千骑疾，气卷万山来。

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二、阅读理解与分析(共45分)

阅读《一着惊海天》全文，回答下列问题。

(一)阅读课文开头至“…这更不是一次普通的降落”，回答问题(12分)

1.文章开头为什么要描写渤海某海域的环境？这样写有什么作用？(4分)

2.“这不是一次普通的飞行”，“这更不是一次普通的降落”，这两句话在结构上有什么作用？它们强调了这次飞行和降落的什么特点？(4分)

3.请简要概括这部分文字的主要内容。(4分)

(二)阅读课文中描写舰载机着舰过程的段落，回答问题(15分)

1.作者是从哪些角度来描写舰载机着舰过程的？请结合具体语句简要分析。(6分)

2.“飞行员感觉自己像坐在一个急速旋转的陀螺里，五脏六腑都要被甩出来了。”这句话运用了什么描写方法？有什么表达效果？(4分)

3.舰载机成功钩住阻拦索后，现场人们的反应是怎样的？这说明了什么？(5分)

(三)阅读课文结尾部分，回答问题(18分)

1.“这是世界公认的最具风险的难题。”“难题”具体指什么？为什么说它“最具风险”？(6分)

2.文章引用了一位老水兵的话：“今天，我们终于看到了中国航母的‘刀尖上的舞蹈’！”如何理解“刀尖上的舞蹈”的含义？(4分)

3.请结合全文，谈谈你对“一着惊海天”这个标题的理解。(4分)

4.结尾部分是如何升华文章主题的？(4分)

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三、拓展与思考(共30分)

1.《一着惊海天》不仅让我们见证了历史，更让我们感受到了中国力量。请你结合课文内容，谈谈哪些细节最让你感动或震撼，并说明理由。(10分)

2.本文在写作上有许多值得我们学习的地方，比如场面描写、细节刻画、情感抒发等。请选择你印象最深刻的一点，结合具体例子，谈谈你的体会。(10分)

3.舰载机着舰成功，背后是无数科研人员和官兵的辛勤付出与无私奉献。请你以“致敬，_______”为题（在横线上填上你想致敬的对象，如“英雄的飞行员”“默默奉献的科研工作者”等），写一段不少于80字的话，表达你的敬意。(10分)

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参考答案及评分建议（供教师参考）

（此处略，实际使用时教师可根据学生具体情况制定详细评分标准和参考答案）

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温馨提示：本次测试旨在检验同学们对课文的理解和掌握程度。希望大家认真审题，仔细作答，独立思考，诚信答题。通过测试，发现不足，再接再厉，在语文的海洋中继续探索前行！