2025年乌海市乌达区中小学校人才引进备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2025年乌海市乌达区中小学校人才引进备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()是公文发文办理的最后一个环节。

A.传阅

B.核发

C.登记

D.复核

【答案】:B

【解析】公文发文处理主要包括复核、登记、印制、核发等环节。复核是在公文印制前对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行再次核查;登记是对复核后的公文确定发文字号、分送范围和印制份数并详细记载;印制即按照规定的格式和要求进行印刷;而核发是指公文印制完毕,应当对公文的文字、格式和印刷质量进行检查后分发,它是发文处理的最后一个环节。传阅并非发文处理环节。所以正确答案是核发。

2、下列选项中,不属于生产资料的是()。

A.生产建筑物

B.劳动力

C.运输工具

D.机器设备

【答案】:B

【解析】本题考查生产资料的范畴。生产资料是人们在生产过程中所使用的劳动资料和劳动对象的总称,是企业进行生产和扩大再生产的物质要素。生产建筑物是用于生产活动的场所,为生产提供了必要的空间条件,属于劳动资料的一部分,是生产资料。运输工具在生产过程中用于原材料、半成品和成品的运输,有助于生产活动的顺利进行,是生产过程中不可或缺的劳动资料,属于生产资料。机器设备是生产过程中用于加工、制造产品的工具,是典型的劳动资料,属于生产资料。而劳动力是指人的劳动能力,是人的体力和脑力的总和。它与生产资料共同构成生产力的两个基本要素,但劳动力本身并不属于生产资料的范畴。综上,不属于生产资料的是劳动力。

3、下列文种中属于陈述性的上行公文是()。

A.请示

B.报告

C.议案

D.意见

【答案】:B

【解析】该题考查的是对不同文种性质和行文方向的理解。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文,它侧重于请求上级给予指示、批准相关事项,并非单纯的陈述。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问,报告主要是将工作情况、相关信息等陈述给上级机关,是典型的陈述性上行公文。议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织,以及一定数量的个人,向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案,其行文方向与陈述性上行公文不符。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,可以是上行文、下行文和平行文,它更侧重于提出见解和办法,并非陈述性为主。综上,属于陈述性的上行公文是报告。

4、A、B、C、D四家牛奶公司是某市奶制品的主要供应商,因竞争激烈,四家牛奶公司分别采取了一些行动以获取市场份额。对此,下列行为合法的是()。

A.公司发放宣传手册叙述其竞对手的产品已存在及可能存在的缺点

B.公司实施购买三袋鲜奶随赠一盒酸奶的促销活动

C.公司不惜以低于成本的价格销售牛奶

D.公司用抽奖形式有奖销售牛奶最高奖金为55000元

【答案】:B

【解析】本题可依据《中华人民共和国反不正当竞争法》等相关法律法规,对各选项的行为合法性进行分析。商业宣传应遵循诚实信用原则,不得编造、传播虚假信息或者误导性信息,损害竞争对手的商业信誉、商品声誉。叙述竞争对手产品已存在及可能存在的缺点,这种宣传方式可能会对竞争对手的商业信誉造成损害,如果所提及的缺点是没有事实依据的,就属于不正当竞争行为,因此该行为不合法。经营者可以根据自身经营策略开展促销活动,购买三袋鲜奶随赠一盒酸奶的促销活动属于正常的商业促销手段,不违反相关法律法规,是合法的行为。经营者不得以排挤竞争对手为目的,以低于成本的价格销售商品,这种低于成本销售的行为会扰乱市场竞争秩序,属于不正当竞争行为,因此该行为不合法。经营者进行有奖销售时,抽奖式的有奖销售,最高奖的金额不得超过五万元。设定最高奖金为55000元,超过了法律规定的上限,属于不正当竞争行为,因此该行为不合法。综上,合法的行为是实施购买三袋鲜奶随赠一盒酸奶的促销活动。

5、一位市民前往市政服务大厅办理公证手续,工作人员专门为其组建了一个N+1临时微信,使市民提前办成。对于该工作人员的这一做法,下列说法不正确的是:

A.加快了信息沟通的速度

B.突显了政务服务的回应性

C.实现了政务的在线互动

D.改变了政务服务的组织结构

【答案】:D

【解析】工作人员为办理公证手续的市民组建临时微信,通过微信交流能够让信息在工作人员和市民之间快速传递,加快了信息沟通的速度。同时,工作人员组建微信群这一行为及时回应了市民办理业务的需求,突显了政务服务的回应性。并且利用微信这一在线平台,工作人员和市民可以实现实时交流,达成了政务的在线互动。然而,组建临时微信只是一种服务方式的创新,是在原有政务服务组织结构基础上采取的便捷措施,并没有从根本上改变政务服务的组织结构,如部门设置、职能划分等方面都没有发生变化。所以说法不正确的是“改变了政务服务的组织结构”

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