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(2025)护理本科-专科生临床实习前岗前培训工作心得体会(2篇)

第一篇

作为一名即将踏入临床实习的护理专科生，参加护理本科-专科生临床实习前岗前培训，对我而言是一次意义非凡的经历。这次培训不仅让我在专业知识和技能上得到了提升，更在职业素养和心理调适等方面有了深刻的感悟。

在培训的开始阶段，基础护理知识的巩固与拓展课程让我重新审视了护理工作的严谨性。护理操作看似简单，实则每一个步骤都蕴含着对患者安全和健康的保障。比如无菌技术，在理论学习时，我只是机械地记住了操作原则和步骤，但在培训的实际操作练习中，我才真正体会到其重要性。一个小小的疏忽，如无菌物品的污染，都可能导致患者发生感染，严重影响治疗效果。通过反复练习和老师的严格指导，我逐渐掌握了正确的无菌操作方法，并且养成了严谨的操作习惯。每一次拿起无菌物品，我都会下意识地检查其有效期和包装的完整性，操作过程中也时刻注意保持无菌区域的范围。

除了基础护理操作，专科护理知识的学习也让我大开眼界。不同科室的护理工作有着各自的特点和重点，如心内科护理需要密切关注患者的心电图变化和药物副作用，神经外科护理则要特别注意观察患者的意识状态和颅内压情况。通过培训，我对各个专科的常见疾病护理有了初步的了解，这让我对即将到来的实习充满了期待。我想象着自己在不同科室里，运用所学的知识为患者提供专业的护理服务，帮助他们减轻痛苦，恢复健康。然而，我也意识到专科护理知识的学习是一个长期的过程，在实习中我还需要不断地向带教老师和同事请教，积累实践经验。

沟通技巧的培训是这次岗前培训的一大亮点。在护理工作中，良好的沟通能力是建立护患关系的桥梁。通过角色扮演和案例分析，我学习到了与患者及家属沟通的技巧和方法。与患者沟通时，要注意语言的通俗易懂和温和亲切，避免使用专业术语让患者产生困惑。同时，要学会倾听患者的诉求和感受，给予他们充分的关注和尊重。有一次角色扮演练习中，我扮演护士与一位焦虑的患者沟通。一开始，我只是机械地介绍治疗方案，没有关注到患者的情绪。在老师的指导下，我改变了沟通方式，先耐心倾听患者的担忧，然后用温和的语言安慰他，并详细解释治疗的目的和过程。患者的情绪逐渐稳定下来，也更加配合治疗。这让我深刻体会到沟通在护理工作中的重要性，良好的沟通不仅可以提高患者的满意度，还能促进治疗的顺利进行。

职业道德和法律规范的教育也让我认识到护理工作的责任和义务。护理人员不仅要具备专业的知识和技能，还要遵守职业道德和法律法规。在医疗纠纷日益增多的今天，我们必须严格遵守操作规程，保护患者的隐私和权益。培训中，老师通过实际案例让我们了解到违反职业道德和法律规范可能带来的严重后果。这让我在今后的实习和工作中，时刻保持警惕，自觉遵守职业道德和法律规范，做一名合格的护理人员。

团队协作精神的培养也是这次培训的重要内容。护理工作不是一个人的事情，而是需要医护团队的共同协作。在模拟病房实习中，我们分组进行护理操作，每个成员都有明确的分工。在这个过程中，我体会到了团队协作的力量。当遇到困难时，团队成员相互帮助、相互支持，共同解决问题。比如在一次急救演练中，我们小组要对一名突发心脏骤停的患者进行抢救。大家分工明确，有的负责胸外按压，有的负责开放气道，有的负责除颤，在紧张而有序的配合下，成功模拟抢救了患者。通过这次演练，我认识到团队协作可以提高工作效率，保证患者的安全。在今后的实习和工作中，我将积极与团队成员沟通协作，共同为患者提供优质的护理服务。

心理调适能力的训练也让我受益匪浅。临床实习工作压力大，面对患者的病情变化和生死离别，我们很容易产生心理压力和负面情绪。培训中，老师教给我们一些心理调适的方法，如深呼吸、运动、与他人倾诉等。通过这些方法，我学会了如何应对压力和负面情绪，保持积极乐观的心态。在今后的实习中，我将运用这些方法，调整自己的心态，以更好的状态投入到工作中。

这次护理本科-专科生临床实习前岗前培训，让我在专业知识、技能、沟通能力、职业道德、团队协作和心理调适等方面都得到了全面的提升。我深知实习的道路还很漫长，会遇到各种困难和挑战。但我相信，通过这次培训所学到的知识和技能，以及培养的职业素养和心理素质，我一定能够顺利完成实习任务，为今后的护理工作打下坚实的基础。我期待着在临床实习中，将所学知识运用到实际工作中，为患者的健康贡献自己的力量。

第二篇

参加护理本科-专科生临床实习前岗前培训，如同为我即将开启的临床实习之旅点亮了一盏明灯，让我在迷茫中找到了方向，在困惑中获得了启示。这段培训经历，不仅是知识与技能的积累，更是一次心灵的洗礼和成长的蜕变。

培训伊始，基础护理知识的系统复习让我对护理工作有了更深入的理解。从生命体征的测量到各种注射法，每一个操作都有其严格的规范和要求。在练习测量血压时，我一开始总是掌握不好袖带的