2025年南宁市第十中学星光校区(初中部)招聘备考题库参考答案详解.docxVIP

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2025年南宁市第十中学星光校区(初中部)招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、若要美德得以保存,法律是必须的;而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的。这段话的主要含义是()。

A.法律体现道德

B.法律维护道德

C.法律补充道德

D.法律与道德二者相辅相成

【答案】:D

【解析】题干中“若要美德得以保存,法律是必须的”,强调了法律对于美德保存的重要性,说明法律能够保障美德;“若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的”,突出了美德对于法律遵守的必要性,意味着美德能促进法律的实施。整段话体现了法律和道德相互影响、相互促进,二者是相辅相成的关系。而说法律体现道德,重点在于表明法律中蕴含道德元素,但题干未着重体现这一点;说法律维护道德,只是单方面强调了法律对道德的作用,没有涵盖道德对法律的影响;说法律补充道德,也只是侧重法律对道德的补充功能,没有体现出二者相互依存的关系。所以主要含义是法律与道德二者相辅相成。

2、下列不属于二十四节气的是()。

A.端午

B.大暑

C.芒种

D.立秋

【答案】:A

【解析】本题可根据二十四节气的具体内容来判断各选项是否属于二十四节气。二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,形成于春秋战国时期,是中华民族传统文化的重要组成部分。其具体包括:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。逐一分析各选项:-端午是中国的传统节日,又称端阳节、龙舟节等,节期在每年农历五月初五,不属于二十四节气。-大暑是二十四节气之一,是夏季的最后一个节气,此时天气炎热,是一年中日照最多、气温最高的时期。-芒种也是二十四节气之一,是夏季的第三个节气,此时中国江南地区进入梅雨时节;华南地区处在龙舟水时节。农事耕种以这一时节为界,过此之后成活率就越来越低。-立秋是二十四节气中的第十三个节气,也是秋季的第一个节气,标志着孟秋时节的正式开始。综上,不属于二十四节气的是端午。

3、小李作为一名事业单位工作人员,受到了警告处分,那么他受处分的时间是()

A.3个月

B.6个月

C.9个月

D.12个月

【答案】:B

【解析】事业单位工作人员受警告处分的时间是6个月,所以本题应选择6个月这一选项。

4、下列关于税收的说法中,正确的是()。

A.税收是国家行为,由审判机关代为征收

B.税收具有自愿性,交多少由公民自己决定

C.一切税收都是由国家法律来规定的,只要国家未修改税法,税收应该是固定的

D.税收具有强制性、有偿性、固定性的特点

【答案】:C

【解析】税收是国家为满足社会公共需要,凭借公共权力,按照法律所规定的标准和程序,参与国民收入分配,强制取得财政收入的一种特定分配方式。税收由国家税务机关等征收机关负责征收,而非审判机关,审判机关主要负责司法审判工作。税收具有强制性,并非自愿行为,公民必须依法纳税,而不是由公民自己决定交多少。税收具有强制性、无偿性和固定性的特点,并非有偿性,无偿性是指国家取得税收收入,既不需要返还给纳税人,也不需要对纳税人直接付出任何代价。一切税收都是由国家法律来规定的,税收的征收对象、税率、纳税期限等都是法定的,只要国家未修改税法,税收应该是固定的。所以关于税收说法正确的是一切税收由国家法律规定,在国家未修改税法时税收是固定的。

5、依照我国《民法典》的规定,下列不属于法定继承人的是()。

A.配偶

B.父母

C.子女

D.胎儿

【答案】:D

【解析】《中华人民共和国民法典》第一千一百二十七条规定,遗产按照下列顺序继承:第一顺序为配偶、子女、父母;第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承;没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。该法所说的子女,包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女;所说的父母,包括生父母、养父母和有扶养关系的继父母;所说的兄弟姐妹,包括同父母的兄弟姐妹、同父异母或者同母异父的兄弟姐妹、养兄弟姐妹、有扶养关系的继兄弟姐妹。同时,第一千一百五十五条规定,遗产分割时,应当保留胎儿的继承份额。胎儿娩出时是死体的,保留的份额按照法定继承办理,但这并不意味着胎儿属于法定继承人范围。所以不属于法定继承人的是胎儿。

6、通过法律,人们能够知晓国家所赞成、可以实施的行为,以及国家所反对、必须做或者不应做的行为。这体现了法律的()。

A.传播作用

B.预测作用

C.鼓励作用

D.指引作用

【答案】:D

【解析】法律的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用,通过法律,人们可以知道什么是国家赞成的,可以做的,什么是国家反对的,必须做或者不该做的,这体现了法律对人们

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