1.4.2 三角形三边的垂直平分线 课件 2026年春北师大版数学八年级下册.pptxVIP

北师大版八年级下册第2课时三角形三边的垂直平分线

学习目标1.通过观察、发现、作图等活动，能用尺规作出等腰三角形和过一点作已知直线的垂线。2.通过操作、发现、证明等探究过程，掌握三角形三边垂直平分线的性质证明。

情境导入CNMBA前面我们用尺规作出了满足一定条件的直角三角形。ac那么，你能用尺规作出满足一定条件的等腰三角形吗？

进行新课（1）已知三角形的一条边及这条边上的高，你能画出满足条件的三角形吗？知识点1与线段垂直平分线有关的尺规作图A1DCBAah()DCBAahA1DCBAahA1尝试·交流

（2）已知等腰三角形的底边及底边上的高，你能用尺规作出满足条件的等腰三角形吗？能作几个？如图，已知线段a，h，用尺规作△ABC，使AB=AC，BC=a，高AD=h。ah

如图，已知线段a，h，用尺规作△ABC，使AB=AC，BC=a，高AD=h。ah1.作线段BC，使BC=a。2.作线段BC的垂直平分线l，交BC于点D。3.在l上截取DA=h。4.连接AB，AC。△ABC就是所要作的等腰三角形。BClDA

尝试·思考还记得用尺规过直线l上一点P作l的垂线的方法吗？ABmPl作直线的垂线作线段的垂直平分线转化如果点P在直线l外呢？此时，还能运用这种转化的方法吗？

如图，已知直线l和l外一点P，用尺规作l的垂线，使它经过点P。PlQABm1.任取一点Q，使点Q与点P在直线l两旁。2.以点P为圆心，以PQ的长为半径作弧，交直线l于点A和点B。3.作线段AB的垂直平分线m。直线m就是所要作的直线。为什么直线m经过点P？

知识点2三角形三边的垂直平分线思考1：我们可以通过哪些方法得到三角形三条边的垂直平分线呢？折叠或尺规作图思考2：利用尺规作三角形三条边的垂直平分线，你发现了什么？P三角形三条边的垂直平分线交于一点怎样证明这个结论呢？

例2已知：如图，在△ABC中，边AB的垂直平分线与边BC的垂直平分线相交于点P，垂足分别为D，E。求证：边AC的垂直平分线经过点P。PABCDE要证明点P在边AC的垂直平分线上，需要什么条件？已知的两条垂直平分线相交于点P，由此你能得到哪些相关的结论？分析：

证明：如图，连接PA，PB，PC。∵点P在边AB的垂直平分线上，∴PA=PB（线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等）。同理，PB=PC。∴PA=PB=PC。∴点P在线段AC的垂直平分线上（到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上），即边AC的垂直平分线经过点P。PABCDE三角形三条边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等。

分别作出直角三角形、锐角三角形、钝角三角形三边的垂直平分线，说明交点分别在什么位置。锐角三角形的交点在三角形内部直角三角形的交点是斜边中点钝角三角形的交点在三角形外部

随堂练习1.通过如下尺规作图，能确定D是BC边的中点的是（）A

2.如图，在△ABC中，边AB，AC的垂直平分线相交于点P，则PB与PC的关系是（）A.PBPCB.PB=PCC.PBPCD.PB=2PCB

【教材P37随堂练习第1题】3.如图，已知△ABC，完成下列尺规作图：（1）作AC边上的高；（2）作BC边上的高。ABCEF

4.如图，P为△ABC三边的垂直平分线的交点，若∠PAC=20°，∠PCB=30°，求∠PAB的度数。解：∵P为△ABC三边的垂直平分线的交点，∴PA=PB=PC。∴∠PCA=∠PAC=20°，∠PBC=∠PCB=30°，∠PAB=∠PBA。∴∠PAB=×(180°－2×20°－2×30°)=40°。

课堂小结三角形三条边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等。P三角形三边的垂直平分线：BClDAPlQABm尺规作图：作等腰三角形过直线外一点作已知直线的垂线

布置作业1.从教材习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。