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幼儿园大班教案《保护牙齿》含反思

一、活动名称

保护牙齿

二、活动目标

1.了解什么是牙齿，学会正确地刷牙。

2.提高幼儿嘴部卫生意识，培育良好的习惯。

3.深入了解糖果和饮料对牙齿的危害。

三、活动准备

1.牙刷、牙膏、杯子、水桶、图书、PPT等。

2.张贴有关口腔卫生的海报。

3.准备糖果、饮料、牛奶和苹果等，用来做“爱牙食品”的呈现。

四、教学过程

1.导入（10分钟）

通过海报，让孩子回忆起上次关于口腔卫生的学习内容，并询问孩子们对上次学习的内容是否有所把握。

2.新知引入（20分钟）

让同学回答以下问题：

Q1:你的牙齿是用来做什么的？

Q2:你们每天都会刷牙吗？

Q3:你们能告知我正确地刷牙的方法吗？

3.实践操作（30分钟）

老师向同学示范正确的刷牙方法，并要求同学一起拿出本身的牙刷和牙膏，依照示范，正确地刷牙。

4.互动探究（30分钟）

老师请同学一起验收彼此刷牙的效果，找出错误并进行矫正。

5.巩固扩展（30分钟）

老师带领同学阅读有关饮料和糖果对牙齿的危害，并对防止蛀牙做进一步解释。

6.多元活动（20分钟）

让同学将各自带来的爱牙食品呈现给大家，并与同学们共享如何保护牙齿，吃什么食品有助于保护牙齿。

五、教学反思

1.老师运用了多种形式，如海报、PPT、图书、呈现等，丰富了教学手段，加添了听课的趣味性，让同学能够更加深刻地理解口腔卫生的紧要性。

2.实践操作环节中，老师结合个体差异，引导每个同学找到适合本身的刷牙方法，并对同学的练习进行改正。

3.在互动探究阶段，通过同学之间的相互验收，提高了对于口腔卫生的重视程度。

4.呈现环节加强了师生之间的互动交流，加深了同学之间的参加感，让同学更加自动地参加到课堂中。

总体而言，本次教学达到了预期的效果，同学们对爱牙保健有了更加全面深刻的了解，也培育了良好卫生习惯，但仍需加强口腔卫生的日常宣扬与教育，做到真正形成良好的生活习惯。