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第四节多普勒效应;;01.知识点一;01.知识点一;知识点一认识多普勒效应

【情境导学】

警车鸣笛从你身边飞速驶过，对于警车向你靠近和警车远离的过程，你会听到警笛的声音在变化．思考下列问题：

(1)你听到警笛的音调有何不同？实际上警笛的音调会变化吗？听到音调发生变化的原因是什么？;(2)多普勒效应能否发生与波源和观察者间的距离有关系吗？是不是距离越近，越容易发生多普勒效应？;【知识梳理】

多普勒效应：如果波源或观察者或两者都相对于传播介质________，那么观察者接收到的频率与波源发出的频率就不________了，这样的现象叫作多普勒效应．

状元随笔发生多普勒效应时，是观察者接收的波的频率发生变化，波本身的频率并没有发生变化．;【重难突破】

1．多普勒效应：由于观察者和波源之间有相对运动，观察者的接收频率与波源发出的频率不同的现象．

2．多普勒效应的理解;;例1关于多普勒效应，下列说法中正确的是()

A．发生多普勒效应时，波源频率发生了变化

B．要发生多普勒效应，波源和观察者必须有相对运动且两者间距发生变化

C．火车向你驶来时，你听到的汽笛声音调变低，火车离你远去时，你听到汽笛声音调变高

D．只有声波才能发生多普勒效应;解析：发生多普勒效应时，波源频率并没有发生变化，波源和观察者必须有相对运动，且两者间距发生变化，A错误，B正确．根据多普勒效应可知，当波源和观察者间距变小，观察者接收到的频率一定比波源频率高，听到的声音音调变高；当波源和观察者间距变大，观察者接收到的频率一定比波源频率低，听到的声音音调变低，C错误．所有波都能发生多普勒效应，D错误．;【变式训练1】(多选)如图甲所示，男同学站立不动吹口哨，一位女同学坐在秋千上来回摆动，据图乙，;下列关于女同学的感受的说法正确的是()

A．女同学从A向B运动过程中，她感觉哨声音调变高

B．女同学在点C向左运动时，她感觉哨声音调变低

C.女同学在点C向右运动时，她感觉哨声音调不变

D.女同学从E向D运动过程中，她感觉哨声音调变高

;解析：女同学从A向B运动过程中，靠近声源，根据多普勒效应，??感觉哨声音调变高，A正确；女同学在点C向左运动时，远离声源，根据多普勒效应，她感觉音调变低，B正确；女同学在点C向右运动时，靠近声源，根据多普勒效应，她感觉哨声音调变高，C错误；女同学从E向D运动过程中，远离声源，根据多普勒效应，她感觉到音调变低，D错误．;02.知识点二;知识点二多普勒效应的应用

【知识梳理】

1．多普勒测速

交警向行进中的汽车发射一个已知频率的电磁波，波被汽车反射回来时，接收到的波的________发生变化，由此可以测出汽车的速度．

2．彩超

频移：当声源与接收体(即探头和反射体)之间有相对运动时，________的频率有所改变，此种频率的________被称为频移．经自相关技术进行多普勒信号处理，把频移与血流信号对应起来，因而可以通过处理频移信号建立彩色多普勒超声．

3．跟踪卫星;【重难突破】

1．超声波测速：发射装置向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率．据反射波频率变化的多少可以知道车辆的速度．

2．红移现象：在20世纪初，科学家们发现许多星系的谱线有“红移现象”，所谓“红移现象”，就是整个光谱结构向光谱红色的一端偏移，这种现象可以用多普勒效应加以解释．由于星系远离我们运动，接收到的星光的频率变小，谱线就向频率变小(即波长变大)的红端移动．科学家从红移的大小还可以算出这种远离运动的速度．这种现象是证明宇宙在膨胀的一个有力证据．;3．医用“彩超”：向人体发射频率已知的超声波，超声波被血管中的血液反射后被仪器接收．测出反射波的频率变化，就能知道血流的速度，据此诊断疾病．

4．可根据火车汽笛的音调的变化判断火车是进站还是出站；根据炮弹飞行的尖啸声判断炮弹飞行的方向等．

5．测星球速度：测量星球上某些元素发出的光波的频率，然后与地球上这些元素静止时发光的频率对照，可测得星球的速度．

6．应用多普勒效应还可以跟踪人造地球卫星．;例2公路巡警开车在高速公路上以100km/h的恒定速度巡查，在同一车道上巡警车向前方的一辆轿车发出一个已知频率的电磁波，如果该电磁波被那辆轿车反射回来时，巡警车接收到的电磁波频率比发出时低，说明那辆轿车的车速()

A．高于100km/h B．低于100km/h

C．等于100km/h D．无法确定;

解析：因巡警车(观察者)接收到的电磁波频率比发出时低，由多普勒效应知巡警车与轿车在相互远离，而巡警车车速恒定又在后面，可判定轿车车速比巡警车车速大，故A正确，B、C、D错误．;【变式训练2】一架低空飞行的飞机，从远处水平匀速地飞至某同学头顶上空，若飞机振动的频率始终不变，从听到声音至飞机