第六节　自然界中的守恒定律.pptxVIP

第六节自然界中的守恒定律;;01.知识点一;01.知识点一;知识点一动量守恒定律与机械能守恒定律的比较

【知识梳理】

1．系统：物理学上常将物体及与之相互作用的因素视为一个系统．

2．动量守恒定律在________、宏观和宇观都是适用的，是自然界普适的基本定律．;3．机械能守恒定律：由于系统内重力或弹力做功只引起系统内动能和势能的相互转化，不改变系统的机械能总量，所以当系统外力与系统内除重力和弹力外的其他内力做功的代数和为________，则系统的总机械能保持不变．

4．能量守恒定律：在系统机械能增加或减少的同时，必然有其他形式的能量________或________，而且系统机械能的变化量和其他形式能量的变化量是相同的．;【重难突破】

1．动量守恒定律与机械能守恒定律的比较;;2.应用“两个守恒”定律求解问题的路线图;例1(多选)如图所示，质量为M的滑块A放在光滑的水平面上，轻杆一端用活动铰链与A相连，另一端固定一个质量为m的小球B，开始时杆竖直，A、B均静止，给B一个小的扰动，使B从静止开始在竖直面内运动，若A固定在地面上，杆水平时B的速度大小为v1，若A不固定，杆水平时B的速度大小为v2，A的速度大小为v3，不计空气阻力，则下列判断正确的是()

A．v1v2 B．v1＝v2

C．mv2＝Mv3 D．v3＝0;?;?;?;02.知识点二;知识点二动量守恒定律与牛顿第二定律的比较

【重难突破】

1．动量守恒定律与牛顿运动定律的比较;

2.选用原则

(1)单个物体：受到恒力做匀变速直线运动，尤其涉及加速度时，首选牛顿运动定律．

(2)多个物体组成的系统：若涉及碰撞、爆炸、反冲等问题时，应先选用动量守恒定律，然后结合功能关系分析解决．;例2如图所示，质量为M的木块置于光滑的水平台面上，质量为m的子弹以初速度v0水平向右射向木块，设木块对子弹的摩擦阻力为f，木块足够长，子弹留在木块中．求子弹打进木块的深度h.分别用牛顿第二定律和动量守恒定律解答，对比两种方法，哪种更便捷？;?;?;【变式训练2】某实验室有一研究摆动的装置，如图所示，质量为m的小球B通过不可伸长的轻绳与质量为2m的滑块A相连接，且滑块A穿套在光滑的轻杆之上可以左右自由滑动．现保持轻绳伸直并将小球B从与A等高处静止释放，已知AB在同一竖直面内，重力加速度为g，忽略空气阻力，则当小球B第一次摆至最低点时轻绳所受的拉力大小为()

A．mgB．2mgC．3mgD．4mg;?;03.随堂自主检测;1．如图所示，质量均为m的A、B两物块用轻质弹簧连接放置在倾角为30°的光滑斜面上，B压在固定在斜面底端的挡板上，A、B处于静止状态．现用平行于斜面、大小为mg的恒力F作用于物块A使其从静止开始运动，一段时间后B离开挡板．在B离开挡板以后的运动过程中，对A、B和弹簧组成的系统，下列说法正确的是()

A．动量守恒，机械能守恒

B．动量守恒，机械能不守恒

C．动量不守恒，机械能守恒

D．动量不守恒，机械能不守恒;

解析：B离开挡板后，对A、B和弹簧组成的系统进行受力分析，可知该系统合外力为零，故动量守恒，但因F对系统做功，故系统机械能不守恒，B正确．;2．(多选)如图所示，可视为质点且质量均为1kg的甲、乙两物体紧靠着放在水平地面，物体甲与左侧地面间的摩擦因数为0.3，物体乙右侧地面光滑．两物体间夹有炸药，爆炸后两物体沿水平方向左右分离，分离瞬间物体乙的速度大小为3m/s，重力加速度g取10m/s2.;则()

A．炸药爆炸后，两物体分离瞬间物体甲的速度大小为3m/s

B．甲、乙两物体分离瞬间获得的总能量为18J

C．从分离到甲物体停止运动，经过的时间为4s

D．甲、乙两物体分离2s时，两物体之间的距离为7.5m;?;?;?;下列说法中正确的是()

A．能够到达半圆轨道的最高点

B．会在到达半圆轨道最高点之前某个位置脱离轨道

C.刚滑上半圆轨道时对轨道的压力为4mg

D．在半圆轨道上滑到与圆心等高处时对轨道的压力为mg

;?;04.课时素养评价9;1.如图所示，在粗糙水平面上，用水平轻绳相连的两个相同的物体A、B质量均为m，在水平恒力F作用下以速度v做匀速运动．在t＝0时轻绳断开，A在F作用下继续前进，;?;?;2．(多选)一颗速度较大的子弹，水平击穿原来静止在光滑水平面上的木块，使木块获得一定动能．设木块对子弹的阻力恒定，则当子弹射入的速度增大时，下列说法正确的是()

A．木块得到的动能变大

B．子弹损失的动能变大

C．子弹穿过木块的时间变短

D．木块在被击穿过程中的位移变小;解析：子弹的入射速度越大，子弹击穿木块所用的时间越短，木块相对地面的位移越小，但子弹相对木块的位移不变，C、D正确；木块动