2025年12月30日袁荣的初中地理组卷 (2).docx

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2025年12月30日袁荣的初中地理组卷

一．解答题（共1小题）

1．2025年10月1日，某地理研学小组前往陕西省秦岭某景区研学，如图为该景区等高线地形图，读图回答下列问题。

（1）算出①③两地的相对高度范围，并判断图中河流的大致流向。

（2）小组成员计划攀登该景区的最高峰，适宜选择甲路线还是乙路线？理由是什么？

（3）研学途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在C、D两地中的哪一地？请写出判断依据。

（4）该小组成员计划在该景区露营，你认为选在A、B两地哪个更合适？请说明理由。

2025年12月30日袁荣的初中地理组卷

参考答案与试题解析

一．解答题（共1小题）

1．2025年10月1日，某地理研学小组前往陕西省秦岭某景区研学，如图为该景区等高线地形图，读图回答下列问题。

（1）算出①③两地的相对高度范围，并判断图中河流的大致流向。

（2）小组成员计划攀登该景区的最高峰，适宜选择甲路线还是乙路线？理由是什么？

（3）研学途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在C、D两地中的哪一地？请写出判断依据。

（4）该小组成员计划在该景区露营，你认为选在A、B两地哪个更合适？请说明理由。

【分析】人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。在等高线地形图上，等高线上的数值代表海拔高度，相邻两条等高线的高差是等高距，海拔是指地面某点高出海平面的垂直距离，相对高度是地面一点高出另一点的垂直距离。等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；等高线重合的部位是陡崖。等高线密集坡陡，等高线稀疏坡缓。地图上表示方向的三种方法：指向标；经纬网；“上北下南，左西右东”。比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度，比例尺＝图上距离/实地距离，比例尺的表示方式有数字式、文字式和线段式三种。

【解答】解：（1）读图，图中等高距为100米。①海拔为200米，③海拔在400﹣500米之间，故①③两地的相对高度在400﹣200＝200米至500﹣200＝300米之间；据图中指向标箭头所指方向为北，结合河流流向的箭头方向，可判断图中河流的流向大致是自西向东流。

（2）读图，小组成员计划攀登该景区的最高峰，适宜选择甲路线，理由是甲路线等高线稀疏，坡度较缓，攀登较省力。

（3）研学途中同学们发现了警示标志“雨季有山洪，途经须谨慎”，此标志有可能设立在C、D两地中的D地，因为D处，因为D处等高线向海拔高处凸为山谷，能形成河流，雨季暴雨会引发山洪。C地等高线向海拔低处凸为山脊，不能形成河流，没有山洪威胁。

（4）读图，该小组成员计划在该景区露营，选在A、B两地中B地更合适。理由是B地地形平坦开阔，A地等高线重合为陡崖，可能会有碎石坠落。

故答案为：（1）200﹣300米；自西向东；

（2）甲；甲路线等高线稀疏，坡度较缓，攀登较省力；

（3）D处；因为D处等高线向海拔高处凸为山谷，能形成河流，雨季暴雨会引发山洪；

（4）B；B地地形平坦开阔，A地等高线重合为陡崖，可能会有碎石坠落。

【点评】本题考查等高线地形图的判读，结合知识点读图分析解答。