写作《学习仿写》导学案.doc

写作：《学习仿写》

班级：_______??学生姓名：_______???

【学习目标】

1．收集、诵读课内外经典作品，培养阅读经典作品的爱好，提高欣赏经典作品的能力；

2．领悟课内外经典作品的篇章结构和写作技巧，掌握仿写的基本知识和方法，学会使用恰当的修辞、句式、结构和写法，并尝试在习作中运用自己平时积累的好词佳句来进行表达；

3．能在对范文进行批注的基础上，运用仿写的方法进行写作训练，激发习作者的热情，增强习作的自信心。

【课时】：一课时???????????????????????????

【新课导入】

“文学模仿”是由阅读通往创作的“桥梁”与“阶梯”，是打开创作之门的“敲门砖”。古往今来，名家效仿的名作不胜枚举：“曹操《观沧海》：‘日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。’师承模仿的是司马相如《上林赋》：‘视之无端，察之无涯。日出东沼，月出西陂（bēi?）。’”；“王实甫《西厢记》：‘碧云天，黄花地’出自范仲淹《苏幕遮》：‘碧云天，黄叶地’。

【仿写认知】

仿写：根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等，有目的地进行模仿的一种写作方法。仿写是在原有的思想、生活和语言积累的基础上，着重模仿借鉴典范文章的某些特点或某部分来写。它与生搬硬套、抄袭他人文章不一样，是一种巧妙化用和创新的写作方法。其主要作用表现在以下两个方面:

1.仿写可降低作文的难度，克服自身的恐惧心理，逐步提高写作水平。?“构料的力量是无穷的”。有生动的范文可以感知学习，揣摩作者的审题，领悟作者的立意，体会文章的构思，作者是如何开头，如何结尾，如何选择材料，如何谋篇布局，心中有了文章的形象，写起来会比较容易。

2.?仿写是创新的基础，钱钟书先生说:“善用仿与不亚于独创。”因此，对于我们初学者来说，模仿和借整优美文章的写作技巧，以及作者如何观察生活和思维方式，把我们的思想引向生活，从生活中寻找目的影子，就能帮助我们认识生活，认识自己，从中学会组织素材，完成从仿写到创新的写作过程。