高考物理一轮复习考点分类训练5,1万有引力定律-（原卷版）.docxVIP

考点14万有引力定律

新课程标准

1．通过史实，了解万有引力定律的发现过程。知道万有引力定律。认识发现万有引力定律的重要意义。认识科学定律对人类探索未知世界的作用。

命题趋势

考查的内容多贴近生活实际，万有引力定律在航空航天领域的应用，人造卫星、月球探测、嫦娥系列、北斗系列等。考查考生的情境分析能力，理解和反思质疑能力，提取信息进行物理情境构建的能力，应用基本规律分析、推理和计算的能力。

试题情境

生活实践类

地球不同纬度重力加速度的比较

学习探究类

开普勒第三定律的应用，利用“重力加速度法”、“环绕法”计算天体的质量和密度，

考向一开普勒定律

考向二万有引力定律

考向三万有引力与重力的关系

考向四天体质量和密度的计算

定律

内容

图示或公式

开普勒第一定律(轨道定律)

所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上

开普勒第二定律(面积定律)

对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等

开普勒第三定律(周期定律)

所有行星轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比都相等

eq\f(a3,T2)＝k，k是一个与行星无关的常量

【典例1】(多选)(2017·全国卷Ⅱ)如图，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P为近日点，Q为远日点，M、N为轨道短轴的两个端点，运行的周期为T0。若只考虑海王星和太阳之间的相互作用，则海王星在从P经M、Q到N的运动过程中()

A．从P到M所用的时间等于eq\f(T0,4)

B．从Q到N阶段，机械能逐渐变大

C．从P到Q阶段，速率逐渐变小

D．从M到N阶段，万有引力对它先做负功后做正功

【答案】CD

【解析】在海王星从P到Q的运动过程中，由于引力与速度的夹角大于90°，因此引力做负功，根据动能定理可知，速度越来越小，C项正确；海王星从P到M的时间小于从M到Q的时间，因此从P到M的时间小于eq\f(T0,4)，A项错误；由于海王星运动过程中只受到太阳引力作用，引力做功不改变海王星的机械能，即从Q到N的运动过程中海王星的机械能守恒，B项错误；从M到Q的运动过程中引力与速度的夹角大于90°，因此引力做负功，从Q到N的过程中，引力与速度的夹角小于90°，因此引力做正功，即海王星从M到N的过程中万有引力先做负功后做正功，D项正确。

【典例2】太阳系中的八大行星的轨道均可以近似看成圆轨道。下列四幅图是用来描述这些行星运动所遵循的某一规律的图像。图中坐标系的横轴是lgeq\f(T,T0)，纵轴是lgeq\f(R,R0)；这里T和R分别是行星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径，T0和R0分别是水星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径。下列四幅图中正确的是()

【答案】B

【解析】根据开普勒第三定律eq\f(a3,T2)＝k可得

R3＝kT2，R03＝kT02

两式相除后取对数，得lgeq\f(T2,T02)＝lgeq\f(R3,R03)

整理得2lgeq\f(T,T0)＝3lgeq\f(R,R0)

结合数学知识可知，选项B正确。

练习1、某行星沿椭圆轨道绕太阳运行，如图所示，在这颗行星的轨道上有a、b、c、d四个对称点．若行星运动周期为T，则该行星()

A．从a到b的运动时间等于从c到d的运动时间

B．从d经a到b的运动时间等于从b经c到d的运动时间

C．a到b的时间tabeq\f(T,4)

D．c到d的时间tcdeq\f(T,4)

练习2、(多选)(2022湖北荆门统考)如图所示，某次发射远地圆轨道卫星时，先让卫星进入一个近地的圆轨道Ⅰ，在此轨道运行的卫星的轨道半径为R1、周期为T1；然后在经过P点时点火加速，进入椭圆转移轨道Ⅱ，在此轨道运行的卫星的周期为T2；到达远地点Q时再次点火加速，进入远地圆轨道Ⅲ，在此轨道运行的卫星的轨道半径为R3、周期为T3(轨道Ⅱ的近地点为Ⅰ上的P点，远地点为轨道Ⅲ上的Q点)．已知R3＝2R1，则下列关系式正确的是()

A．T3＝2eq\r(2)T1 B．T2＝eq\f(3\r(6),8)T1

C．T2＝eq\f(3\r(3),8)T3 D．T3＝eq\f(3,4)eq\r(6)T1

考向二万有引力定律

1.牛顿得出万有引力定律的推导

(1)行星环绕太阳运动理想化质点围绕太阳做匀速圆周运动

太阳对行星的引力是行星做匀速圆周运动的向心力，由牛顿第二定律又因为开普勒第三定律太阳对行星的引力是跟行星的质量成正比，跟行星到太阳的距离的二次方成反比。

(2)由牛顿第三定律

行星对太阳的引力跟太阳的质量成正比，跟行星到太阳的距离的二次方成反比。即

行星与太阳间的引力大小跟这两者的质量的乘积成正比，而与它们距离的平方成反比。即

将其写成等式，则为

(3)月地检验。牛顿在研究