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职业健康培训记录

一、培训基本信息

*培训名称：职业健康安全与个体防护专题培训

*培训日期：近期

*培训时间：上午9:00-11:30，下午13:30-16:00

*培训地点：公司三号会议室

*组织单位：人力资源部联合生产安全科

*主讲人：李医生（职业健康主治医师，具有多年企业职业健康服务经验）

*参训对象：各生产车间班组长、一线操作员工代表、新入职员工及相关管理岗位人员

二、培训目的与目标

本次培训旨在进一步强化员工职业健康安全意识，普及职业健康法律法规知识，识别与评估工作场所中存在的常见职业危害因素，掌握基本的预防控制措施及个体防护用品的正确选择与使用方法。通过系统学习，期望员工能够：

1.充分认识职业健康的重要性及自身所享有的职业健康权益与应尽义务。

2.识别本岗位可能存在的职业危害因素（如粉尘、噪音、化学毒物等）及其潜在健康影响。

3.熟练掌握针对性的预防措施和个体防护用品（PPE）的规范佩戴、检查与维护方法。

4.了解职业健康监护的流程，包括岗前、岗中、离岗体检的意义与配合要求。

5.掌握职业健康相关事故或不适症状的报告途径与应急处置基本原则。

三、培训核心内容纪要

(一)法律法规与责任义务

培训伊始，主讲人李医生首先强调了职业健康工作的法律依据，重点解读了《中华人民共和国职业病防治法》的核心精神与企业及劳动者的相关责任。明确指出，保护劳动者健康是企业的法定责任，同时劳动者也应积极配合，主动参与。内容涵盖了用人单位在职业病防治中的主体责任，如危害因素申报、工作场所检测评价、健康监护、防护设施配备等；以及劳动者享有的获得职业健康检查、了解危害因素、拒绝违章指挥等权利与义务。

(二)职业健康基础知识

此部分内容围绕“什么是职业病”、“常见职业病有哪些”展开。李医生详细解释了职业病的法定定义、构成要件及特点，强调了其与普通工伤的区别。随后，结合本行业及公司实际情况，重点介绍了几种常见的职业危害因素，包括：

*化学因素：如某些有机溶剂、刺激性气体、粉尘（如矽尘、电焊烟尘）等，及其可能导致的中毒、尘肺病等。

*物理因素：如噪音、高温、局部振动、不良照明等，及其可能导致的噪声聋、中暑等。

*生物因素：（如适用）简要提及某些特定行业可能存在的生物性危害。

*人机工效学因素：如长期不良体位、重复动作等可能导致的肌肉骨骼损伤。

李医生结合具体案例，生动阐述了这些危害因素对人体各个系统（如呼吸系统、神经系统、血液系统等）的潜在损害。

(三)职业危害预防与控制

这是本次培训的重点之一。李医生强调，职业危害的预防应遵循“三级预防”原则，并系统介绍了各项控制措施：

*工程技术措施：源头控制，如采用低毒材料、改进工艺、安装通风排毒装置、隔声降噪等。

*管理措施：建立健全职业健康管理制度、操作规程，加强作业场所管理与监测，合理安排工时，开展健康监护等。

*个体防护措施：作为最后一道防线，详细讲解了个体防护用品（PPE）的种类（如防尘口罩、防毒面罩、护目镜、耳塞、防护服、安全帽等）、适用场景、选择原则、正确佩戴方法、检查与维护、以及佩戴的重要性和必要性。现场进行了部分PPE佩戴的演示与纠正。

(四)职业健康监护与档案管理

李医生详细介绍了职业健康监护的概念、目的和主要内容，包括岗前、在岗期间、离岗时的职业健康检查，以及应急健康检查的具体要求和流程。强调了员工配合健康检查的重要性，并说明了检查结果的告知与使用。同时，简要提及了职业健康档案的建立与管理要求，包括劳动者的职业史、职业病危害接触史、健康检查结果等。

(五)职业病报告与应急处置

讲解了职业病诊断与鉴定的基本程序。明确了员工在怀疑自己患有职业病时应采取的步骤，以及职业健康相关事件（如急性中毒）的应急处置原则和报告流程。强调了早发现、早报告、早诊断、早治疗的重要性。

四、培训方式与过程

本次培训采用专家授课、PPT演示、案例分析、视频教学及互动答疑相结合的方式进行。上午主要进行法律法规、职业健康基础知识及危害因素识别的讲解；下午则侧重于预防控制措施、个体防护用品使用、健康监护及应急处置等内容。培训过程中，李医生语言生动，案例贴近实际，引发了参训员工的广泛关注。在互动答疑环节，员工们就日常工作中遇到的职业健康困惑积极提问，如“长期佩戴口罩感觉不适怎么办？”、“如何判断耳塞是否有效？”等，李医生均耐心给予了解答和指导，现场气氛活跃。

五、培训考核与效果评估

为检验培训效果，培训结束后组织了一次简短的闭卷笔试，内容涵盖了本次培训的重点知识。从答卷情况初步分析，大部分参训员工能够较好地掌握培训核心内容，对职业健康知识有了更深入的理解。同时，通