2025年中山市东区中学公开招聘地理专任教师备考题库含答案详解.docxVIP

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2025年中山市东区中学公开招聘地理专任教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、无论激励采用何种具体形式,处于激励状态时的行为绩效都显著优于无激励状态下的行为绩效。人力资源管理的核心问题是怎样激励人的()。

A.外在潜力

B.外在条件

C.内在潜力

D.内在动机

【答案】:C

【解析】激励能使行为绩效大幅提升,人力资源管理关注的核心在于激发人的动力以提高绩效。外在潜力更多强调外部可挖掘的能力表现,不是激励核心指向;外在条件是外部环境因素,并非激励直接针对的人的自身属性;内在潜力虽然是人的一部分特质,但激励本质是激发人行动的动力源头。而内在动机是驱动人行为的内部动力,激励就是要激发人的内在动机,让人主动去行动从而提升绩效,所以人力资源管理核心问题是怎样激励人的内在动机。

2、以下属于知照性通知的是()。

A.《A省人民政府办公厅转发;国务院办公厅关于禁止非法买卖人民币的通知;的通知》

B.《关于发布;公益性地质资料提供利用智行办法;的通知》

C.《国务院关于开展第二次全国经济普查的通知》

D.《国务院关于部委管理的国家局设置的通知》

【答案】:D

【解析】知照性通知是向有关单位或人员告知某些事项、通知有关情况,其目的主要在于知照,不要求受文单位执行或办理具体事项。转发上级机关的通知,主要是将上级的通知内容传达下去,属于知照性通知。所以转发国务院办公厅通知的内容起到知照作用。发布规定、办法等规范性文件的通知,重点在于告知相关规定和办法的发布这一信息,属于知照性通知。所以发布公益性地质资料提供利用执行办法的通知起到知照作用。开展全国经济普查的通知,其目的是要求相关单位和人员开展经济普查工作,属于指示性通知,侧重于指挥和要求执行具体任务。关于部委管理的国家局设置的通知,是告知有关部委管理的国家局设置的情况,属于知照性通知。综上,属于知照性通知的是转发国务院办公厅通知、发布办法的通知和部委管理国家局设置的通知。

3、公文形成的主体是国家机关及()。

A.企业单位

B.事业单位

C.社会团体

D.其他社会组织

【答案】:D

【解析】公文是公务文书的简称,是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书。企业单位主要以营利为目的从事生产经营活动,并非公文形成的主体。事业单位是国家为了社会公益目的,由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的社会服务组织,虽然也会产生一些公文,但范围相对较窄。社会团体是指为一定目的由一定人员组成的社会组织,同样不能全面涵盖公文形成主体。而其他社会组织包含了各种不同性质、不同类型的组织,与国家机关一起构成了公文形成的广泛主体。所以公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。

4、某省政府所属的各厅局之间属于()。

A.不相隶属关系

B.业务指导关系

C.平行关系

D.隶属关系

【答案】:C

【解析】各厅局都是某省政府所属部门,它们在行政级别上处于同一层次。这些厅局共同接受省政府的统一领导,彼此之间没有领导与被领导、隶属等关系,而是处于平等地位,属于平行关系。不相隶属关系一般是指不同系统、不同层级且没有直接领导关系的单位之间的关系,各厅局同属省政府系统,并非不相隶属关系。业务指导关系通常存在于上级业务部门对下级业务部门在业务方面给予指导的情况,各厅局之间不存在这种典型的业务指导特征。隶属关系强调的是上下级领导与被领导关系,各厅局之间不存在这种隶属情况。所以某省政府所属的各厅局之间属于平行关系。

5、稻米加工商金某为提高销量,擅自把“绿色环保”标志印在稻米包装上,还将产地更改为某著名稻米之乡。以下对金某行为判断正确的是()。

A.违反商业道德,但不构成违法行为

B.违反《反垄断法》,构成经济性垄断行为

C.违反《产品质量法》,构成冒用质量标志行为

D.违反《反不正当竞争法》,构成混淆行为

【答案】:D

【解析】私自将“绿色环保”标志印在稻米包装上,并篡改产地,这属于经营者实施的不正当竞争行为。混淆行为是指经营者实施的,引人误认为是他人商品或者与他人存在特定联系的行为。题中加工商金某为增加销量,私自印标志、改产地,目的就是让消费者产生混淆,误以为该稻米具有绿色环保属性且来自著名稻米之乡,构成《反不正当竞争法》规定的混淆行为。金某的行为不仅违反商业道德,也已构成违法行为。其行为未涉及垄断相关内容,不构成经济性垄断行为,不违反《反垄断法》。题中未体现该行为与产品本身质量问题相关,不构成冒用质量标志行为,未违反《产品质量法》。

6、依照我国《民法典》的规定,下列不属于法定继承人的是()。

A.配偶

B.父母

C.子女

D.胎儿

【答案】:D

【解析】《中华人民共和国民法典》第一千一百二十七条规定,遗产按照下列顺序继承:第

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