汉江师范学院艺术学院2025-2026学年第二学期外聘教师招聘备考题库及答案详解一套.docxVIP

汉江师范学院艺术学院2025-2026学年第二学期外聘教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于简报结构的说法，错误的是（）。

A.密级排在报头左侧上方位置

B.印发日期在横隔线的右下方位置

C.编发单位排在横隔线的左上方位置

D.简报通常由报头、正文、报尾三部分组成

【答案】：B

【解析】简报通常由报头、正文、报尾三部分组成。报头部分包含密级、编发单位、印发日期等要素。密级应排在报头左上角，编发单位排在横隔线左上方位置，印发日期则在横隔线的右下方位置。所以说法错误的是编发单位排在横隔线的左上方位置这一描述是错误的，应该是编发单位在报头横隔线之上的左侧。

2、下列属于生产经营类事业单位的是()。

A.云南大学

B.省政府研究室

C.昆明市第一职业中学

D.云南日报社

【答案】：D

【解析】生产经营类事业单位是指面向市场从事生产经营或中介服务活动，为社会提供产品或服务的事业单位。云南大学和昆明市第一职业中学属于公益二类事业单位，主要承担公益服务职能，为社会培养人才，并非以生产经营为主要目的。省政府研究室是承担政府政策研究等职责的行政支持类事业单位，主要为政府决策提供智力支持等服务，不从事生产经营活动。云南日报社面向市场进行新闻产品的生产、发行等经营活动，通过广告、发行等获取收益，属于生产经营类事业单位。

3、xx市教育局欲申请财政支持，拟写请示，公文的主送机关应为（）。

A.xx市财政局

B.xx市人民政府

C.xx省人民政府

D.xx市人民政府、××市财政局

【答案】：B

【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文。主送机关是指公文的主要受理机关，应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。市教育局是市政府的组成部门，受市政府领导，申请财政支持这类重要事项应向直接上级机关即市人民政府请示。市财政局是市政府负责财政工作的职能部门，并非市教育局的上级领导机关，所以不能将其作为主送机关；省人民政府级别高于市教育局，不是其直接上级机关，通常不需要越级向省人民政府请示。因此，该公文的主送机关应为市人民政府。

4、一位老中医在为肺病患者治病时提到，冬季寒冷且气压高，肺部工作负荷增大，此时用药量较大，治疗效果欠佳；而夏季天气炎热，肺部负担较轻，尽管患者在夏季不发病，但这却是治疗的最佳时机，这种治疗方法被称为“冬病夏治”。“冬病夏治”体现了唯物辩证法的（）。

A.意识的反作用原理

B.矛盾特殊性原理

C.世界的物质性原理

D.量变和质变的辩证关系原理

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对唯物辩证法相关原理的理解和应用。“冬病夏治”是指冬季肺病患者发病时，肺工作负荷大、用药量大且治疗效果差；而夏季虽然患者不发病，但肺负担轻，此时是治疗的最佳时机。意识的反作用原理强调意识对物质具有能动的反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展，题干中并未体现意识对治疗肺病的作用，所以不涉及该原理。矛盾特殊性原理是指不同事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。冬季和夏季肺病患者所处的情况不同，冬季肺病发作，肺工作负荷大；夏季虽不发病，但肺负担轻，这体现了同一事物（肺病）在不同季节（不同阶段）的矛盾具有特殊性，“冬病夏治”正是根据这种特殊性来选择治疗时机，符合矛盾特殊性原理。世界的物质性原理强调世界是物质的，物质是客观存在的，题干重点在于分析不同季节肺病治疗的特点，并非强调世界的物质性，所以不涉及该原理。量变和质变的辩证关系原理是指量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，题干中没有体现出肺病治疗过程中量变与质变的关系。综上，“冬病夏治”体现了唯物辩证法的矛盾特殊性原理。

5、古某的行为属于（）。

A.犯罪预备

B.犯罪未遂

C.犯罪中止

D.犯罪既遂

【答案】：B

【解析】需要判断古某的行为属于哪种犯罪形态，需明确各犯罪形态的定义和特征。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。例如，为实施盗窃而准备撬锁工具、事先踩点等行为，处于犯罪的准备阶段，尚未着手实施犯罪构成要件的行为。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的情况。例如，在实施抢劫时，突然被路过的警察发现并制止，导致抢劫未能完成，此时就是因意志以外的原因未能得逞。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。比如在盗窃过程中，行为人突然良心发现，主动停止盗窃行为离开现场，或者在投放毒药后，又主动将中毒者送往医院救治，避免了死亡结果的发生。犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。例如，在诈骗罪中，行为人通过欺骗手段使被害人产生错误认识，并基于该错误认识处分了财产，行为人取得了财产，此