山东建筑大学考研专业课历年真题试卷风景园林理论综合2012-2014年试卷及答案.docxVIP

山东建筑大学考研专业课历年真题试卷风景园林理论综合2012-2014年试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.场所精神（GeniusLoci）

2.透视图（PerspectiveDrawing）

3.生态修复（EcologicalRestoration）

4.海绵城市（SpongeCity）

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述中国古典园林“借景”手法的内涵与典型实例。

2.简要比较西方古典园林（如法国园林、英国风景园）在风格特点上的主要差异。

3.阐述场地分析在风景园林设计前期的重要性，并列举至少三种常见的场地分析内容。

4.简述植物配置在景观设计中的主要功能。

三、论述题（每题25分，共50分）

1.结合具体实例，论述生态设计理念在当代城市景观中的体现及其重要性。

2.试论风景园林专业学生在设计中应如何处理好现代性与地域文脉的关系。

试卷答案

一、名词解释

1.场所精神（GeniusLoci）：指一个特定场所所具有的独特气质、氛围和意义，是附着于场所的特定文化、历史、自然环境的综合体现。它强调场所的独特性和与使用者的情感连接，是场所区别于其他地方的精神内核。在景观设计中，尊重和塑造场所精神意味着设计要回应场地文脉，创造具有归属感和认同感的空间。

*解析思路：首先解释“场所精神”的核心含义，即特定地点的独特气质和意义。其次，阐述其构成要素（文化、历史、自然等）。最后，点明其在景观设计中的价值（回应文脉、创造归属感）。

2.透视图（PerspectiveDrawing）：一种模拟人眼视觉原理的绘制方法，能够将三维空间的对象和场景准确地投射到二维平面上，表现出近大远小的空间深度感和立体感。它是风景园林设计中进行方案表达、效果图绘制以及向他人传达设计意图的重要可视化手段。

*解析思路：解释透视图的定义（模拟人眼视觉、近大远小）。其次，说明其原理（空间深度感）。最后，强调其在景观设计中的功能和作用（表达、传达意图）。

3.生态修复（EcologicalRestoration）：指通过人为干预，帮助受损、退化或破坏的生态系统恢复其结构、功能、过程和生物多样性，使其重新接近自然或预设的健康状态的过程。在景观设计中，生态修复强调尊重自然规律，利用生态学原理修复场地生态服务功能，重建生物栖息地。

*解析思路：首先解释生态修复的定义（恢复受损生态系统）。其次，阐述其目标（恢复结构、功能、多样性等）。最后，结合景观设计领域，点明其核心理念（尊重自然、恢复生态服务功能）。

4.海绵城市（SpongeCity）：源于低影响开发（LID）理念，指城市在适应气候变化和城市内涝灾害方面，通过建设一系列“海绵体”（如透水铺装、下凹式绿地、雨水花园、生物滞留设施等），增强城市对雨水的吸纳、蓄滞和缓释能力，实现雨水资源化利用和城市水环境改善的城市发展模式。它强调城市对雨水的自然管理过程。

*解析思路：解释海绵城市的概念（适应气候、内涝，增强雨水管理能力）。其次，说明其技术手段（海绵体、LID设施）。最后，点明其目标和意义（雨水资源化、改善水环境、自然管理）。

二、简答题

1.简述中国古典园林“借景”手法的内涵与典型实例。

内涵：“借景”是中国古典园林创造空间、丰富景观的重要手法，指将园外或园内其他区域的景物巧妙地引入园林视野中，拓展视觉空间，增强园景的层次感和意境。它通过框景、漏景、对景等多种方式，将自然与人工、园内与园外融为一体，达到“咫尺之内再造乾坤”的艺术效果。

典型实例：苏州拙政园的“借园外山水”，通过园墙上的漏窗（漏景）框取远处的狮子林山色；北京颐和园的万寿山和昆明湖，将西山、玉泉山等远山秀色引入园内；扬州个园的四季假山和花窗，借框不同景致，展现四季变化。

*解析思路：先解释“借景”的核心内涵（引入外部景物、拓展空间、融合一体）。然后列举其作用（增强层次感、意境）。最后，通过具体实例（拙政园、颐和园、个园）来佐证和说明其具体应用方式（漏窗框景、借远山、花窗借景）。

2.简要比较西方古典园林（如法国园林、英国风景园）在风格特点上的主要差异。

法园（以凡尔赛宫为例）：追求宏伟壮丽、秩序严整、人工控制自然的风格。特点表现为：中轴对称、几何图案化布局、开阔的草坪和广场、大量的雕塑和喷泉、强调人对自然的征服和装饰性。

英园（以斯托海德庄园为例）：追求自然野趣、师法自然、浪漫诗意的风格。特点表现为：自由曲线、不规则边界、散点式布置的植物、大面积草坪和树林、模仿自然山