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小学数学两位数乘法计算练习题

孩子们在数学学习的道路上，两位数乘法是一个重要的里程碑。它不仅是表内乘法的延伸，更是后续学习更复杂运算的基础。熟练掌握两位数乘法，能够有效提升计算能力、培养数感，并为解决实际问题提供有力的工具。本文将提供一系列精心设计的两位数乘法练习题，并附上必要的方法指导，希望能帮助孩子们扎实掌握这一知识点。

一、乘法计算的基础与要点回顾

在开始练习之前，我们先来简要回顾一下两位数乘法的计算方法和注意事项，这对于保证练习的准确性至关重要。

1.乘法口诀烂熟于心：这是一切乘法计算的基石。请确保孩子能够快速、准确地背诵1-9的乘法口诀。

2.笔算步骤要清晰：

*对位：将两个乘数的数位对齐，通常我们把位数多的乘数写在上面（如果位数相同，则任意），个位对个位，十位对十位。

*分步计算：先用第二个乘数的个位去乘第一个乘数的每一位，得到第一个积（末位与个位对齐）；再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数的每一位，得到第二个积（末位与十位对齐，因为这里的“几”实际上代表“几十”）。

*相加：将两次乘得的积加起来，注意相同数位要对齐。

3.进位是关键：在每一步相乘时，如果积满几十，就要向前一位进几。这个进位数字要暂时记在心里或写在算式旁边，避免遗漏。

4.书写规范：数字书写要工整，避免因字迹潦草导致看错数字或对位错误。

温馨提示：在初期练习时，可以鼓励孩子小声念出计算步骤，帮助他们理清思路，减少失误。例如，计算“23×14”，可以这样想：先用4乘23，得92；再用10乘23，得230；最后把92和230加起来，得322。

二、分层练习题设计

以下练习题分为三个层次，从基础巩固到进阶提升，再到拓展应用，家长和老师可以根据孩子的实际情况选择合适的题目进行练习。建议在练习过程中，先要求孩子独立完成，再进行检查和订正，并记录下易错点。

（一）基础巩固篇（不进位及一次进位）

本部分题目旨在帮助孩子熟悉两位数乘法的基本流程，掌握不进位和只有一次进位的计算。

1.12×11=

2.23×20=

3.31×13=

4.42×22=

5.15×32=

6.26×14=

7.33×21=

8.44×12=

9.18×23=

10.27×31=

练习要点：此阶段重点关注孩子对位是否正确，以及单个数位相乘的准确性。例如，计算“15×32”，用2乘15得30，再用30乘15得450，最后30加450得480。

（二）进阶提升篇（连续进位与特殊数字）

本部分题目增加了连续进位的情况，并引入了一些特殊数字组合，如因数末尾有0、接近整十数等，以提升孩子的计算灵活性和准确性。

1.35×27=

2.46×38=

3.57×43=

4.68×59=

5.29×64=

6.72×30=

7.80×45=

8.19×67=

9.50×76=

10.63×49=

11.25×36=(可思考25×4×9的简便算法)

12.12×49=(可思考12×50-12的简便算法)

练习要点：此阶段要特别注意连续进位时，孩子是否会忘记加上进位的数字。例如，计算“46×38”，用8乘46，6×8=48，写8进4，4×8=32，32+4=36，所以第一次积是368；再用30乘46，6×30=180，40×30=1200，180+1200=1380，第二次积是1380（注意末位与十位对齐）；最后368+1380=1748。对于特殊数字，可以引导孩子观察数字特点，尝试用更简便的方法计算，培养数感。

（三）拓展应用篇（结合简单情境与估算）

数学源于生活，也应用于生活。本部分题目将两位数乘法与简单的实际问题相结合，并加入估算环节，帮助孩子体会数学的实用性，同时培养估算意识。

1.一个篮球的价格是85元，学校买了12个这样的篮球，一共需要多少元？

2.果园里每棵苹果树大约能结苹果48千克，26棵苹果树大约能结多少千克苹果？（先估算，再计算）

3.一页作文纸有22行，每行有28个格子。这页作文纸大约有多少个格子？（先估算，再计算）

4.一辆玩具小汽车售价36元，幼儿园王老师想买24辆分给小朋友，带800元够吗？（先估算，再判断）

5.电影院有18排座位，每排有25个座位。这个电影院能容纳500名观众吗？（先估算，再计算验证）

练习要点：解决实际问题时，要引导孩子先理解题意，明确数量关系，再选择合适的方法进行计算。估算时，鼓励孩子说出自己的估算方法，例如将48千克看作50千克，26棵看作25棵，估算积大约