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适合⼩学⽣阅读的名著推荐及相关信息

⼀、中国名著

1.
《西游记》

作者信息：吴承恩（约1500年—1582年），字汝忠，号射阳⼭⼈，明代⼩说家。他⾃幼聪慧，博览群

书，擅⻓诗⽂，但仕途不顺，晚年潜⼼创作《西游记》，将⼀⽣⻅闻与思考融⼊作品之中。

时代背景：《西游记》创作于明代中后期。当时，明朝政权逐渐腐朽，社会⽭盾尖锐，举制度僵

化，许多有才华的⽂⼈怀才不遇。同时，明代商品经济发展，市⺠⽂化兴起，⺠间对神怪故事的需求

旺盛。吴承恩结合唐代⽞奘西⾏取经的历史事实，吸收了⺠间流传的神话传说，创作出这部经典作

品，既反映了当时的社会现实，也寄托了⾃⼰的理想追求。

内容简介：本书讲述了唐僧师徒四⼈（唐僧、孙悟空、猪⼋戒、沙和尚）历经九九⼋⼗⼀难，前往西

天求取真经的故事。孙悟空神通⼴⼤、敢爱敢恨，多次保护师徒脱离险境；唐僧⼼地善良、坚守信

仰，但有时迂腐固执；猪⼋戒贪吃懒惰、爱耍⼩聪明，却也忠诚可爱；沙和尚忠厚⽼实、任劳任怨。

⼀路上，他们降妖除魔，克服了重重困难，最终取得真经，修成正果。作品充满了奇幻的想象，情节

⽣动有趣，不仅展现了师徒四⼈的真挚情谊，还传递了勇敢、坚持、正义等正能量。

2.
《⽔浒传》（少⼉版）

作者信息：⼀般认为是施耐庵（约1296年—约1370年），字肇瑞，号⼦安，元末明初⼩说家。他出⾝

书⾹⻔第，早年曾⼊仕，后因不满元朝的残暴统治，辞官归隐，潜⼼创作。也有部分观点认为《⽔浒

传》是施耐庵与罗贯中合作完成。

时代背景：《⽔浒传》创作于元末明初。元朝末年，政治⿊暗，统治者横征暴敛，⺠不聊⽣，各地农

⺠起义频发。施耐庵亲⾝经历了这⼀动荡时期，⽬睹了底层百姓的苦难和反抗精神。他以北宋末年宋

江领导的梁⼭泊农⺠起义为历史原型，结合⺠间流传的英雄故事，创作了《⽔浒传》，既歌颂了农⺠

起义的正义性，也反思了起义失败的原因。

内容简介：本书以北宋末年为背景，讲述了⼀百零⼋位好汉因各种原因被逼上梁⼭，结成“替天⾏

道”的义军，反抗朝廷压迫的故事。其中，鲁智深拳打镇关西、武松打⻁、林冲⻛雪⼭神庙等情节⼴

为流传。这些好汉性格各异，有的勇猛豪爽，有的机智过⼈，有的忠诚侠义。他们聚集梁⼭后，多次

击败朝廷的剿，声势浩⼤，但最终在宋江的带领下接受招安，为朝廷征战，最终⼤多结局悲惨。少

⼉版删减了部分暴⼒⾎腥情节，重点展现好汉们的侠义精神和反抗压迫的勇⽓，引导⼩学⽣树⽴正确

的是⾮观。

3.
《城南旧事》

作者信息：林海⾳（1918年—2001年），原名林含英，⼩名英⼦，台湾作家。她出⽣于⽇本⼤阪，后

随家⼈迁居北京，在北京度过了童年和⻘年时期。林海⾳的作品多以童年⽣活和北京往事为题材，语

⾔细腻真挚，充满温情。

时代背景：《城南旧事》创作于20世纪60年代，取材于作者20世纪20年代在北京城南的童年⽣活。当

时，中国正处于军阀混战时期，社会动荡不安，但在作者的记忆中，童年的城南却充满了温馨与诗

意。作品通过童年的视⻆，间接反映了当时的社会⻛貌和底层⼈物的⽣活状态，将个⼈记忆与时代背

景巧妙融合。

内容简介：本书以第⼀⼈称“英⼦”的视⻆，讲述了她在北京城南度过的童年时光。书中收录了《惠

安馆》《我们看海去》《兰姨娘》等五个短篇故事，通过英⼦与疯⼥⼈秀贞、⼩偷、兰姨娘等⼈物的

交往，展现了童年的纯真与善良，也透露出对旧时光的怀念和对底层⼈物命运的同情。作品语⾔质朴

清新，情感细腻动⼈，没有复杂的情节，却能让读者在平淡的叙述中感受到深深的温情，⾮常适合⼩

学⽣阅读。

⼆、外国名著

1.
《安徒⽣童话》

作者信息：汉斯·克⾥斯蒂安·安徒⽣（1805年—1875年），丹著名童话作家，被称为“世界⼉童⽂

学的太阳”。他出⾝贫寒，早年历经磨难，曾尝试过演员、剧作家等职业，后专注于童话创作。安徒

⽣⼀⽣创作了168篇童话，作品被翻译成多种语⾔，影响了⼀代⼜⼀代读者。

时代背景：安徒⽣童话创作于19世纪的丹。当时，丹正处于封建制度向资本主义制度过渡的时

期，社会⽭盾⽇益突出，底层⼈⺠⽣活困苦。安徒⽣结合⾃⼰的⼈⽣经历和对社会现实的观察，创作

了⼤量童话作品。他的童话不仅⾯向⼉童，也蕴含着对成⼈世界的思考，批判了封建贵族的虚伪和残

暴，歌颂了劳动⼈⺠的善良和勇敢。

内容简介：《安徒⽣童话》收录了《卖⽕柴的⼩⼥孩》《丑⼩鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等经

典童话。这些故事充满了奇幻的想象，情节⽣动曲折，⼈物形象鲜明。《卖⽕柴的⼩⼥孩》讲述了贫

苦⼩⼥孩在除⼣夜冻死街头的故事，揭露了社会的残酷；《丑⼩鸭》讲述了⼀只丑⼩鸭历经磨难，最

终成⻓为美丽天鹅的故事，传递了⾃信与坚持的⼒量；《皇帝的新