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幼儿园小班教案《自制果汁》

教案名称：自制果汁

授课对象：幼儿园小班

教学目标：

1、了解水果的名称并能说出它们的颜色和形状。

2、了解利用水果可以制作出无添加剂的果汁。

3、培育孩子们的动手本领，磨练手眼协调本领和喜好生活的态度。

教学内容：

1、老师先呈现一些常见的水果，并和孩子们一起讨论一下水果名称以及它们的颜色和形状。

2、老师把这些水果分别切成块，孩子们可以用本身的手将水果块放入榨汁机内，榨出美味的果汁。

3、孩子们可以尝一尝本身榨出的果汁，得到各种不同口感的果汁。

教学步骤：

1、引入（5分钟）：老师用图片或实物向孩子们呈现一些常见的水果，然后问孩子们：这是什么水果？它的颜色和形状是怎样的呢？

2、呈现（15分钟）：老师将水果洗净后，示范如何切水果，如何操作榨汁机，同时让孩子们观看，了解制作果汁的全过程。

3、操作（30分钟）：老师和孩子们一起操作，将水果放到榨汁机内，制作出美味的果汁。

4、尝试（20分钟）：让孩子们品尝本身做的果汁，并让他们共享本身的感受和体验。老师可以询问孩子们哪种水果的果汁味道更好，从中引导学习者认得水果的特性，拓宽孩子们的口感。

5、总结（10分钟）：提示孩子们对水果的食用要注意卫生，对水果英文名以及颜色等等，进行一次简单的复习。激励孩子们在本身身边制作更多的美味果汁。

教学重点和难点：

教学重点：

1、通过操作，培育孩子们的动手本领和手眼协调本领。

2、学习各种水果名称和颜色，并理解它们的特性。

3、培育孩子们的喜好生活的态度，激发积极向上的生活情趣。

教学难点：

1、孩子们可能无法精准操作榨汁机。

2、一些孩子可能对新的水果名称和颜色不谙习。

教学评估：

老师可以察看孩子们在操作过程中的表现，包括他们的动手本领和手眼协调本领，以及在复习中对所学学问的把握程度。

教学扩展：

可以在课堂中加入一些游戏和活动，例如制作水果配对游戏和水果图谱等可培育幼儿对水果的爱好。

教学反思：

老师在教学时应当重视孩子们的参加和互动，让他们发挥本身的想象力和制造力，在简单有趣味的操作中巩固学问，促进幼儿的学习性格和思维方式。此外，老师还应准备充分的物料，确保教学顺当进行。