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目录课程基本信息课程内容概览教学资源与材料课程作业与考核学习方法与技巧课程互动与支持010203040506

课程基本信息章节副标题PARTONE

课程名称与代码“数字电子技术基础”是本课程的全称，简称数电，是理工科学生必修的专业基础课程。课程全称本课程的代码为“EE201”，代表电子工程系第二学年的第一门课程。课程代码

授课教师信息教师拥有电子工程博士学位，曾在国际知名期刊发表多篇论文。教师资历该教师拥有超过10年的教学经验，擅长将理论与实践相结合。教学经验专注于数字电路设计与优化，参与多项国家级科研项目。研究方向

课程学分与学时北理数电课程根据教学内容的深度和广度，合理分配学分，确保学生学习效果。学分分配理论授课与实验操作的比例为4:2，强调理论与实践相结合，提升学生的综合应用能力。理论与实验比例本课程总学时为64学时，包括理论授课和实验操作，旨在全面培养学生实践能力。总学时安排010203

课程内容概览章节副标题PARTTWO

数字电路基础逻辑门是数字电路的基本单元，包括与门、或门、非门等，它们构成了复杂电路的基础。逻辑门电路组合逻辑电路没有记忆功能，其输出仅依赖于当前输入，如译码器、编码器和算术逻辑单元。组合逻辑电路时序逻辑电路包含存储元件，能够根据输入和时钟信号的变化存储信息，如触发器和计数器。时序逻辑电路介绍数字电路设计的基本步骤，包括需求分析、逻辑设计、电路实现和测试验证等环节。数字电路设计方法

逻辑门电路设计介绍与门、或门、非门等基本逻辑门的功能和符号表示，为设计打下基础。基本逻辑门介绍讲解如何使用基本逻辑门组合成更复杂的电路，如译码器、加法器等。组合逻辑电路设计阐述触发器、计数器等时序逻辑电路的设计原理及其在数字系统中的应用。时序逻辑电路设计探讨逻辑门电路设计中的优化策略，包括减少门数量、提高电路速度等方法。逻辑门电路的优化

组合逻辑与时序逻辑组合逻辑电路不包含记忆元件，输出仅依赖于当前输入，如加法器和编码器。组合逻辑电路基础比较两者的区别，组合逻辑无记忆功能，时序逻辑有记忆功能，影响电路设计和应用。组合与时序逻辑的比较时序逻辑电路包含记忆元件，输出不仅依赖于当前输入，还依赖于之前的状态，如触发器和计数器。时序逻辑电路原理

组合逻辑与时序逻辑组合逻辑电路设计实例介绍一个简单的组合逻辑电路设计案例，例如设计一个简单的数字锁电路。时序逻辑电路设计实例举例说明时序逻辑电路设计，如使用D触发器构建一个简单的序列检测器。

教学资源与材料章节副标题PARTTHREE

课件下载链接北理工提供官方教学平台，学生可登录下载最新课件及相关教学资源。官方教学平台图书馆资源中心收录了丰富的教学课件，支持在线预览和下载，便于学生复习和研究。图书馆资源中心与北理工合作的教育网站提供课件下载服务，方便学生随时随地学习。合作教育网站

参考教材列表《数字电子技术基础》为北理数电课程的基础理论教材，详细介绍了数字电路的基本概念和设计方法。基础理论教材01《数字电路实验指导书》提供了与课程配套的实验操作指南，帮助学生通过实践加深理解。实验指导书02《现代数字系统设计》作为进阶阅读材料，涵盖了数字系统设计的高级主题和最新技术。进阶阅读材料03

在线学习平台利用软件如Kahoot!进行实时测验，增强学生参与度，提升学习兴趣。互动式教学软件01通过平台如Coursera或edX观看专业教授的课程视频，获取高质量教学内容。视频教学资源02使用平台如Canvas或Moodle布置作业，进行在线评分和反馈，提高教学效率。在线作业与评估系统03

课程作业与考核章节副标题PARTFOUR

平时作业要求作业提交规范01作业必须按时提交，格式需符合课程要求，包括清晰的解题步骤和必要的图表。作业内容要求02作业内容应涵盖课程讲授的重点，鼓励学生通过作业加深对数电理论的理解和应用。作业难度与深度03作业难度适中，旨在检验学生对课程知识的掌握程度，同时鼓励学生进行深入研究。

实验项目安排学生需提前准备好实验所需的电子元件、测试仪器等，确保实验顺利进行。01详细列出实验项目的目标、所需完成的具体任务以及操作步骤，指导学生正确进行实验。02明确实验报告的格式、内容要求，包括实验目的、原理、步骤、结果分析及结论等。03设定实验操作的评分标准和实验报告的评价体系，确保考核的公正性和准确性。04实验设备与材料准备实验内容与步骤说明实验报告撰写要求实验考核标准

期末考试形式期末考试通常采用闭卷笔试形式，学生需在规定时间内独立完成试题，考查对知识的掌握程度。闭卷笔试部分课程会设置实验操作考核，要求学生在实验室环境下完成特定的电路设计或实验任务。实验操作考核期末可能会要求学生完成一个综合性的设计项目，通过实际操作来评估学生