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皖豫名校联盟2025届高三下学期4月检测语文试卷及参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

【文本内容】

（文本内容需要根据实际选取，以下为示例文本内容）

在当前的教育环境下，培养学生的创新能力和批判性思维已成为教育改革的重要目标。然而，如何在高三复习阶段实现这一目标，是许多教师和教育工作者关注的焦点。皖豫名校联盟2025届高三下学期4月检测语文试卷旨在通过综合性、创新性的试题设计，激发学生的思维活力，提高他们的语文素养。

1.以下对文本中“创新能力和批判性思维”的理解，不正确的一项是（3分）

A.是教育改革中强调的核心素养

B.是高三复习阶段需要重点关注的目标

C.是衡量学生语文素养的重要标准

D.是当前教育环境下学生必须具备的能力

2.根据原文内容，以下说法不正确的一项是（3分）

A.皖豫名校联盟2025届高三下学期4月检测语文试卷具有综合性、创新性特点

B.该试卷能激发学生的思维活力

C.该试卷有助于提高学生的语文素养

D.该试卷是针对所有高三学生的统一考试

3.以下对文本中“教育改革的重要目标”的理解，不正确的一项是（3分）

A.是提高学生综合素质的必然要求

B.是适应社会发展的必然趋势

C.是促进学生全面发展的关键因素

D.是教育工作者追求的理想境界

（二）文学类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

【文本内容】

（文本内容需要根据实际选取，以下为示例文本内容）

《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的一部代表作，被誉为拉丁美洲文学的巅峰之作。作品讲述了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，反映了拉丁美洲社会百年的动荡变迁。以下节选了该作品的一段文字。

4.以下对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（5分）

A.作品通过布恩迪亚家族的传奇故事，展现了拉丁美洲社会的动荡变迁

B.文本中的情节设置富有戏剧性，引人入胜

C.作品中的角色形象鲜明，个性独特

D.作品语言优美，富有诗意，展现了作者深厚的文学功底

5.以下对文本中人物形象的分析，不正确的一项是（5分）

A.布恩迪亚家族的创始人何塞·阿卡迪奥具有冒险精神，是家族传奇的奠基者

B.奥雷连诺上校是一位充满矛盾的角色，他既有着强烈的正义感，又无法摆脱家族命运的束缚

C.雷梅苔丝是家族中的美丽女神，她的出现给家族带来了好运

D.阿玛兰塔·乌尔苏拉是家族中的悲剧人物，她的一生充满了坎坷和挫折

6.以下对文本主题的理解，不正确的一项是（5分）

A.作品通过布恩迪亚家族的故事，探讨了人类命运的无常和家族衰败的必然

B.作品揭示了拉丁美洲社会百年的动荡变迁，反映了历史的循环和重复

C.作品展现了人性的复杂和矛盾，以及人们在命运面前的无奈和挣扎

D.作品强调了个人的奋斗和拼搏，鼓励人们勇敢面对生活的挑战

二、古诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成7～10题。

【文本内容】

（文本内容需要根据实际选取，以下为示例文本内容）

《六国论》是西汉文学家贾谊的一篇政论文，论述了六国之间的纷争和统一问题。以下节选了该文的一段。

7.以下对文本中词语的理解，不正确的一项是（5分）

A.“合纵”指的是六国联合对抗秦国的战略

B.“连横”指的是六国之间相互勾结的策略

C.“霸王”指的是统一六国的君主

D.“天下”指的是整个国家

8.以下对文本中句子停顿的划分，不正确的一项是（5分）

A.合/纵/者，六国也

B.连/横/者，秦也

C.霸王/之道，吾/不能知也

D.天下/之/大，非/一/人/所能/有/也

9.以下对文本中作者观点的理解，不正确的一项是（5分）

A.作者认为六国之间的纷争是导致国家衰败的原因

B.作者主张六国应该联合起来对抗秦国

C.作者认为统一六国是历史发展的必然趋势

D.作者对当时的政治局势持悲观态度

10.把文本中的句子翻译成现代汉语。（4分）

（二）古诗文鉴赏（16分）

阅读下面的诗文，完成11～13题。

【文本内容】

（文本内容需要根据实际选取，以下为示例文本内容）

《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的一首名诗，描绘了鹳雀楼上的壮丽景色。以下为全诗。

11.以下对诗歌内容的理解，不正确的一项是（5分）

A.诗中描绘了鹳雀楼的高耸和周围景色的壮观

B.诗中通过描绘自然景色，表达了诗人对美好生活的向往

C.诗中的“白日依山尽，黄河入海流”展现了大自然的壮丽景象

D.诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对知识的渴望

12.以下对诗