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文言文常用虚词讲解与练习题集

序说

夫文言之妙，非独在实词之丰赡，亦在虚词之灵动。虚词者，无固定之形，无确切之义，然贯串文气，联络上下，表情达意，不可或缺。若不明虚词之用，则于古人之意，恐隔靴搔痒，难窥堂奥。今不揣浅陋，择其常用者，略作疏解，并附以练习，冀初学者能由此登堂，渐入文言之佳境。

一、之

“之”字之用，最为繁夥，然约而言之，其要者有三：

（一）作代词

可代人、代事、代物，相当于“他（她、它）”、“他们”、“它（们）”、“这”、“那”等。

1.代人：彼竭我盈，故克之。（《曹刿论战》）——“之”代指“齐军”。

2.代事：肉食者谋之，又何间焉？（《曹刿论战》）——“之”代指“这件事”（即迎战齐军之事）。

3.代物：学而时习之，不亦说乎？（《论语·学而》）——“之”代指“所学的知识”。

（二）作助词

1.结构助词，相当于“的”：小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）——“之”连接定语“小大”与中心语“狱”。

2.用于主谓之间，取消句子独立性，使主谓结构成为句子成分或复句的分句：臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（《烛之武退秦师》）——“臣壮”本为主谓句，加“之”后作状语从句。

3.宾语前置的标志：何陋之有？（《陋室铭》）——正常语序为“有何陋”，“之”无实义，仅为标志。

4.定语后置的标志：马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）——“千里”本为定语，后置修饰“马”，“之”为标志。

5.补足音节，无实义，用于动词、形容词或时间副词之后：久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》）——“之”附于“久”后，延长音节。

（三）作动词

意为“到……去”、“往”。

例：吾欲之南海，何如？（《为学》）——“之南海”即“到南海去”。

二、乎

“乎”字多用于句末，表疑问、反问、感叹、推测等语气，亦有介词用法，相当于“于”。

（一）语气助词

1.表疑问语气，可译为“吗”、“呢”：壮士，能复饮乎？（《鸿门宴》）

2.表反问语气，可译为“吗”、“呢”，常与“岂”、“宁”等呼应：王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》）

3.表感叹语气，可译为“啊”、“呀”：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）

4.表推测语气，可译为“吧”：日食饮得无衰乎？（《触龙说赵太后》）

（二）介词，相当于“于”，引进动作行为的时间、处所、对象等

例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（《师说》）——前一“乎”，“在”；后一“乎”，“比”。

三、者

“者”字多为助词，可指人、指事、指物，或用于判断句、停顿、倒装等。

（一）助词

1.指人、事、物，可译为“……的人”、“……的事”、“……的东西”：有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！（《触龙说赵太后》）——“……的人”。

2.用在判断句主语后，表提顿，引出判断：廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》）

3.用在时间词、否定词后，表停顿：古者富贵而名摩灭，不可胜记。（《报任安书》）

4.用在“若”、“似”、“如”等词后，组成“若……者”、“似……者”等结构，译为“像……的样子”：言之，貌若甚戚者。（《捕蛇者说》）

5.定语后置的标志之一，与“之”配合：马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）——“千里者”修饰“马”。

四、也

“也”字为语气助词，主要用于句末，表判断、肯定、感叹、疑问、祈使等语气，亦用于句中表停顿。

（一）句末语气助词

1.表判断语气：城北徐公，齐国之美丽者也。（《邹忌讽齐王纳谏》）

2.表肯定、确认语气：吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。（《左忠毅公逸事》）

3.表感叹语气：君美甚，徐公何能及君也！（《邹忌讽齐王纳谏》）

4.表疑问语气（较少见，常与“何”、“谁”等配合）：邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？（《寡人之于国也》）

（二）句中语气助词，表停顿，以舒缓语气或提示下文

例：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师说》）——“也”用于主语后，表停顿。

五、以

“以”字用法灵活，可作介词、连词、动词、副词等，其中介词与连词用法最为常见。

（一）介词

1.引进动作行为的工具、凭借，可译为“用”、“拿”、“凭借”、“按照”等：以刀劈狼首。（《狼》）——“用刀”。

2.引进动作行为的原因，可译为“因为”、“由于”：不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）

3.引进动作行为的时间、处所，可译为“在”、“从”：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪……（《登泰山记》）

4.引进动作行为的对象，可译为“和”、“跟”、“率领”：（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。（《信陵君窃符救赵》）

（二）连词

1.表并列关系，可译为“而”、“又”、“并且”或不译：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。（《游褒禅山记