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2025年教师职称-湖南-湖南教师职称（基础知识、综合素质、高中化学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“证据推理与模型认知”的核心素养？

A.记忆元素周期表的排列规律

B.通过实验现象推断反应类型

C.背诵化学方程式的配平方法

D.模仿教师完成实验步骤

2、中学教师职称评审中，教育教学能力考核通常不包括以下哪项内容？

A.教学设计能力

B.学生成绩排名统计

C.课堂组织与实施

D.教学反思与改进

3、下列关于氧化还原反应的说法正确的是？

A.所有置换反应都是氧化还原反应

B.化合反应一定不是氧化还原反应

C.复分解反应中可能存在电子转移

D.氧化剂在反应中被氧化

4、在新课程背景下，高中化学教学应优先采用哪种教学模式？

A.教师讲授为主，学生被动接受

B.实验探究与问题驱动相结合

C.大量刷题提升应试能力

D.学生自学教材完成作业

5、下列物质中，属于电解质的是？

A.铜丝

B.蔗糖溶液

C.熔融NaCl

D.二氧化碳

6、教师在教学反思中应重点关注的是？

A.学生成绩是否高于其他班级

B.教学目标达成度与学生反馈

C.是否完成教材全部内容

D.使用了多少教学工具

7、下列实验操作中，正确的是？

A.用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯

B.将pH试纸直接浸入待测液

C.过滤时用玻璃棒引流

D.将水倒入浓硫酸中稀释

8、根据《普通高中化学课程标准》，化学学科核心素养包括几个方面？

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

9、在化学教学中，使用概念图的主要目的是？

A.提高板书美观度

B.帮助学生构建知识体系

C.减少教师讲解时间

D.替代实验教学

10、下列气体中，既可用浓硫酸干燥，又可用碱石灰干燥的是？

A.NH?

B.Cl?

C.H?

D.SO?

11、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学设计原则？

A.以知识点记忆为主要目标安排教学活动

B.通过实验探究活动培养学生证据推理能力

C.采用大量习题训练提高考试成绩

D.按照教材顺序逐节讲解完成教学任务

12、根据《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》，高中化学必修课程共设几个模块？

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

13、下列关于氧化还原反应的说法正确的是？

A.有氧元素参与的反应一定是氧化还原反应

B.元素化合价升高的反应物是还原剂

C.所有复分解反应都属于氧化还原反应

D.氧化反应一定先于还原反应发生

14、在化学实验教学中，下列哪种做法最有利于培养学生科学探究能力？

A.教师演示实验全过程，学生记录现象

B.提供实验方案，学生按步骤操作

C.学生自主提出问题并设计实验验证

D.观看实验视频代替动手操作

15、下列物质中，属于电解质的是？

A.铜

B.蔗糖溶液

C.氯化钠固体

D.二氧化碳

16、在教师职称评审中，下列哪项属于“综合素质”考核的重要内容？

A.教材中某一知识点的解题技巧

B.学科前沿科研成果发表数量

C.教育教学理论与实践结合能力

D.学校行政职务的担任情况

17、下列关于原子结构的说法正确的是？

A.所有原子都含有质子、中子和电子

B.质子数相同的粒子属于同一元素

C.最外层电子数决定元素化学性质

D.电子在原子核内绕固定轨道运动

18、在高中化学教学中，使用“概念图”教学法的主要目的是？

A.提高学生书写化学方程式的准确性

B.帮助学生构建知识体系与逻辑关系

C.加强实验操作规范性训练

D.提升学生计算化学反应速率的能力

19、下列反应中，既属于化合反应又属于氧化还原反应的是？

A.CaO+H?O→Ca(OH)?

B.2CO+O?→2CO?

C.NH?+HCl→NH?Cl

D.2H?O?→2H?O+O?↑

20、依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚持的首要原则是？

A.严谨治学

B.为人师表

C.坚定政治方向

D.关爱学生

21、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养？

A.教师演示实验，学生记录现象

B.学生背诵化学方程式和反应规律

C.学生自主设计实验方案并验证假设

D.教师讲解历年高考真题解题技巧

22、下列关于氧化还原反应的说法正确的是？

A.有氧参加的反应一定是氧化还原反应

B.元素化合价升高的物质被还原

C.氧化剂在反应中被还原，得到电子

D.所有复分解反应都属于氧化还原反应

23、在教师职称评审中，下列哪项属于“综合素质”考核的主要内容？

A.化学专业