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七上美术千年圆梦欣赏300字

主题：七上美术千年圆梦欣赏1

在七上的美术课上，我们学习了千年圆梦这个主题，那可真是特别有趣的内容呢。我记得有一次啊，老师在讲这个主题的时候，拿出了好多图片给我们看。有一幅画，画的是古老的飞天形象，那线条啊，就像真的有仙女在天上飞舞一样。

我同桌当时就凑过来，眼睛瞪得大大的，说：“哇，你看这画得多好，感觉那些仙女的衣服都在飘动呢。”我也点头说：“是啊，你看这线条，弯弯绕绕的，肯定很难画。”旁边的同学也都围过来了，大家七嘴八舌的。有个同学说：“我觉得这画颜色肯定也有讲究，这淡淡的色调，就像是梦幻一样。”我们就这么讨论着。

我又仔细看了看那幅画，发现画上飞天的表情都特别生动，微微上扬的嘴角，像是在对着我们笑呢。这让我不禁想象，在古代那些画家，他们是怎么能画出这么灵动的形象的呢？是看着天上的云彩想象的吗？还是他们自己做梦梦到的呢？

这一堂美术课，因为这个千年圆梦的主题，变得特别有意思。从那之后，我就特别期待下一次美术课，还能看到更多这样神奇的画作。

主题：七上美术千年圆梦欣赏2

七上美术课里的千年圆梦欣赏可把我给迷住了。那一天，我们坐在教室里，阳光正好从窗户洒进来，照在课桌上。老师开始讲千年圆梦这个内容，他先从一些古老的陶器说起。

老师手里拿着一个陶器的图片，那陶器上有一些简单又神秘的图案。我前面的同学好奇地举手问老师：“老师，这些图案是什么意思啊？”老师笑着回答：“这些图案啊，可能是当时的人们对美好生活的向往，或者是他们的一些传说呢。”我就和旁边的同学小声嘀咕：“哇，那时候的人好有想象力啊。”

然后老师又给我们看了一些古代的绘画作品。有一幅画上是好多人在建造一个巨大的建筑，那场面可壮观了。我斜后方的同学惊叹道：“你看那些人，画得好小啊，但是能感觉到他们很努力地在干活呢。”我也跟着说：“是啊，这画把当时的场景都记录下来了，就像我们现在拍照片一样。”

我自己盯着那幅画看了好久，发现画里的建筑虽然还没完工，但是能看出轮廓特别雄伟。我就在想，那些古代的工匠们，他们一定是怀着很大的热情去建造这个建筑的，就像我们现在追求自己的梦想一样。这七上美术课的千年圆梦欣赏，真的让我看到了古人的梦想和创造力，太有趣了。

主题：七上美术千年圆梦欣赏3

说到七上美术的千年圆梦欣赏，我可有好多话要说呢。那天的美术课，教室里弥漫着一种兴奋的氛围。

老师在黑板上写了“千年圆梦”四个字，然后开始展示一些雕塑作品的图片。有一个雕塑是一匹马，那马的姿态可矫健了，好像马上就要飞奔起来似的。我旁边的好朋友忍不住伸手去摸屏幕（当然是摸不到的啦），嘴里念叨着：“这马雕得好逼真啊，感觉肌肉都在动呢。”我笑着对他说：“你看这马的眼睛，多有神啊。”

这时候，后面的同学探过头来，说：“你们看马背上还有一些装饰呢，肯定是很重要的马。”我们几个就开始讨论这匹马在古代可能是用来做什么的。有的说可能是打仗用的，有的说可能是贵族出行的坐骑。

我又看了看那匹马的蹄子，雕得特别细致，蹄子下面好像还踩着什么东西。我就跟同学们说：“你们看这蹄子，感觉这马是站在云朵上，要飞到天上去呢。”大家都笑了起来，觉得我的想法很有趣。

在这堂美术课上，通过对这些千年圆梦相关的艺术作品的欣赏，我仿佛穿越到了古代，看到了那些艺术家们用心创作的场景，真的很奇妙。

主题：七上美术千年圆梦欣赏4

七上美术课的千年圆梦欣赏真的是让我大开眼界。那堂课上，老师带来了一本画册，里面都是关于千年圆梦主题的艺术作品。

老师一页一页地翻着画册，当翻到一幅山水画的时候，整个教室都安静了下来。那山水画里，有高耸入云的山峰，山峰之间还有缭绕的云雾。我后排的同学小声地跟他同桌说：“你看这云雾，就像棉花糖一样。”他同桌回他：“可这云雾比棉花糖神秘多了，感觉隐藏着好多秘密呢。”

我凑过去看，发现山脚下还有几间小屋子，屋子前面有个小人在走路。我指着那个小人说：“你们看这个小人，他在这大山里显得好小啊，他是不是要去山上找什么宝贝呢？”大家都被我的话逗笑了。

这时候，老师问我们：“你们觉得这幅画想要表达什么呢？”有个同学站起来说：“我觉得是表达了画家对大自然的喜爱，你看这山画得多美啊。”老师点了点头。我又补充道：“我觉得还有可能是画家想要去探索这些山峰，就像这个小人一样，有一种冒险的感觉。”

这堂课上，我们就这么围绕着这些艺术作品不停地讨论、分享自己的想法。千年圆梦这个主题下的艺术作品，就像一把钥匙，打开了我们想象的大门，让我们能在古人的梦想世界里遨游。

主题：七上美术千年圆梦欣赏5

七上美术的千年圆梦欣赏可太好玩了。上课的时候，我们围坐在一起，就像一群探索宝藏的小探险家。

老师给我们展示了一幅古代的人物画，画里的人物穿着华丽的衣服，表情很是端庄。我左边的同学皱着眉头说：“这人穿得这么讲究，肯定是个大官吧。”我摇摇头说：“不一定