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安徽省安庆市大观区四年级上学期语文第六单元“童年七彩梦”单元拓展阅读检测
一、阅读理解(共60分)
(一)阅读短文,完成练习(30分)
月光下的竹蜻蜓
夏夜的风带着栀子花的甜香,拂过奶奶家的天井。我蹲在青石板上,看父亲将竹篾削成细细的长条。看好了,他粗糙的手指捏着竹片在煤油灯上烘着,竹条渐渐弯成好看的弧线,这是翅膀,要像蜻蜓那样微微翘起。
竹蜻蜓在父亲手中渐渐成形。他用砂纸细细打磨每个棱角,仿佛在雕琢一件稀世珍宝。当最后一道工序完成时,我迫不及待地举着它跑到晒谷场。月光像一层薄纱铺满空地,我高高举起竹蜻蜓,猛地向前一推——它却像折翼的鸟儿,直直栽进了草垛里。
别灰心。父亲捡起竹蜻蜓,指尖在翅膀上轻轻一掰,你看,翅膀的角度要这样调整。他的手掌覆着我的小手,带着老茧的拇指压在竹柄末端:发力要匀,手腕轻轻一抖......竹蜻蜓嗡地一声腾空而起,在月光里划出银亮的弧线,像真的蜻蜓掠过水面。我追着它奔跑,影子在地上被拉得老长,父亲的笑声混着蝉鸣,在夏夜里荡开一圈圈涟漪。
后来我才知道,那支竹蜻蜓用的是后山最坚韧的毛竹。父亲为了找合适的材料,顶着烈日在竹林里穿梭了整整一下午。许多年后,当我在城市的玩具店里看到精致的塑料竹蜻蜓时,总会想起那个夏夜——月光下,父亲的手指被竹篾划出细小的伤口,却依然笑得像个孩子。
用____画出文中描写父亲制作竹蜻蜓的句子,从这些描写中你体会到什么?(6分)
短文第三自然段中,我的心情发生了怎样的变化?请结合具体语句分析。(6分)
为什么多年后我会想起父亲手指上的伤口?这个细节表现了什么?(8分)
给短文作三处批注,分别从内容理解、写法赏析、生活联系三个角度进行。(10分)
(二)阅读短文,完成练习(30分)
老槐树的秘密
巷口那棵老槐树究竟多少岁了?阿明爷爷说他小时候它就这么粗。树皮上深深浅浅的裂纹里,藏着我们这群孩子的秘密。
那年春天,我和小雨发现树洞里藏着一窝蜜蜂。我们掏蜂蜜吧!小雨的眼睛闪着光。她找来长长的竹竿,顶端绑上塑料袋,踮着脚往树洞里捅。蜜蜂嗡地炸了窝,我吓得转身就跑,却听见身后哎哟一声——小雨被蜜蜂蛰得满脸红肿,像熟透的桃子。
槐树是有灵性的。阿明爷爷用草药汁给小雨敷脸,每棵树都住着树神,你不伤它,它就护着你。我们似懂非懂,从此每天给老槐树浇水,还在树干上挂了个保护树木的木牌。秋天的时候,树洞里竟然出现了一窝野鸡蛋,淡青色的蛋壳上缀着褐色斑点,像极了奶奶纳的鞋底花纹。
最难忘是那个暴雨天。我躲在槐树洞里避雨,听见树根处传来滴答滴答的声音。扒开厚厚的落叶,发现是泉眼!清澈的泉水顺着树根蜿蜒流淌,在洞底积成小小的水洼。我用竹筒接了泉水带回家,奶奶烧开后泡了茶,那茶香竟比平时清甜许多。
后来城市改造,老槐树要被移栽。挖土机轰隆隆开过来那天,我们几个孩子手拉手围在树下。施工队的叔叔蹲下来问:你们知道这棵树的年轮有多少圈吗?我们摇头。他笑着说:我数过,五十六圈。它和你们的爷爷一样大呢。
移栽那天,阿明爷爷拿来红布,在树干上系了个大大的蝴蝶结。现在每次路过新公园,我都会去看看老槐树。它的枝干比以前更茂盛了,只是树洞里再也没有野鸡蛋,也没有泉水叮咚——那些童年的秘密,大概都随着年轮,长成了新的枝丫。
短文写了关于老槐树的哪几件事?请用简洁的语言概括。(8分)
联系上下文,说说槐树是有灵性的这句话的含义。(6分)
文中划横线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(6分)
为什么我会觉得移栽后的老槐树枝干比以前更茂盛了?结合短文最后一句话谈谈你的理解。(10分)
二、习作(共40分)
题目:《____的童年印记》
提示:童年就像一幅色彩斑斓的画,画里有我们的欢声笑语,也有小小的烦恼。在你的记忆深处,一定有某个特别的物品、一次难忘的经历,或是一个重要的人,成为了你童年最珍贵的印记。请先把题目补充完整,再通过具体事例,写出这个印记带给你的成长感悟。注意运用动作、语言、神态等描写,把事情经过写清楚,表达真情实感。字数不少于450字。
(检测时间:90分钟满分:100分)
参考答案及评分标准(仅供阅卷教师使用)
一、阅读理解
(一)月光下的竹蜻蜓
描写制作过程的句子:他粗糙的手指捏着竹片在煤油灯上烘着...他用砂纸细细打磨每个棱角。体会到父亲做事认真细致,对孩子充满关爱(找出句子2分,体会4分)
从迫不及待的兴奋到失败后的失望,再到父亲指导下成功的喜悦(每个阶段2分,需结合原文语句)
因为这个细节体现了父亲的付出与关爱(4分),表现了深沉的父爱和童年记忆的珍贵(4分)
内容理解批注示例:父亲的手掌覆着我的小手表现了父子间的温情;写法赏析批注示例:像折翼的鸟儿运用比喻写出失败的情景;生活联系批注示例:我也和爸爸一起做过风筝,那种快乐至今难忘(每个角度批注3分,语言通顺1分)
(二)老槐树的秘密
掏蜂蜜被蛰、给槐树
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