2025年合肥工业大学(合肥校区)专职辅导员、心理健康教育教师(辅导员岗位)招聘备考题库及参考答案详.docxVIP

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  • 2026-01-05 发布于河南
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2025年合肥工业大学(合肥校区)专职辅导员、心理健康教育教师(辅导员岗位)招聘备考题库及参考答案详.docx

2025年合肥工业大学(合肥校区)专职辅导员、心理健康教育教师(辅导员岗位)招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、宁夏把每年9月设定为民族团结月,秉持“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的总目标,持续弘扬中华民族一家亲的优良传统。重视民族团结()。

A.能够实现各民族共同繁荣,消除民族差距

B.凸显社会主义制度优越性,扩大少数民族权利

C.保障民族地区享有自治权,实现人民当家作主

D.巩固社会主义民族关系,稳定社会经济发展

【答案】:D

【解析】重视民族团结具有极为重要的意义。首先来看,民族差距是由多种因素长期形成的,包括历史、地理、文化等方面,不可能在短期内消除,只能通过发展不断缩小差距,所以那种认为重视民族团结就能消除民族差距的表述不准确。其次,少数民族的权利是由宪法和法律规定的,具有确定性,重视民族团结并不会扩大少数民族的权利,而是保障其合法权益得到更好的实现。再者,民族区域自治地方享有自治权,这是由我国的民族区域自治制度所赋予的,并不是因为重视民族团结才保障民族地区享有自治权;同时,新中国成立就已经实现了人民当家作主,并非重视民族团结才实现这一目标。最后,重视民族团结有利于巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系,为社会经济稳定发展创造良好的社会环境,进而推动社会经济稳定发展。因此,重视民族团结能够巩固社会主义民族关系,稳定社会经济发展这一表述是正确的。

2、钓鱼岛是我国领土不可分割的一部分,按岛屿的成因分类,它属于()。

A.大陆岛

B.冲积岛

C.珊瑚岛

D.火山岛

【答案】:A

【解析】按岛屿的成因分类,岛屿可分为大陆岛和海洋岛两类。大陆岛是一种由大陆向海洋延伸露出水面的岛屿。海洋岛是在海洋中自行生成的岛屿,又称大洋岛,是指分布于广阔而又深邃的海洋上的、在地质构造上与大陆无关的岛屿。钓鱼岛是钓鱼岛列岛的主岛,而钓鱼岛列岛是台湾大屯山的延伸,所以钓鱼岛属于大陆岛。

3、2020年延边州政府工作报告中强调,坚持对民生重点领域的投入只增加不减少,切实把群众的小事当作政府的大事来办,全力落实惠民举措,实施“延边州2020年民生行动计划”。这体现了政府的()

A.经济职能

B.社会职能

C.治安职能

D.管理职能

【答案】:B

【解析】政府职能包括多个方面。在该题中,政府坚持对民生重点领域投入增加,把群众小事当大事,落实惠民举措并实施民生行动计划,这些行为都和社会职能的范畴相契合。社会职能主要指政府在社会公共事务方面所承担的职责,涵盖了民生保障、社会福利等内容,题中政府的做法正是在履行保障和改善民生的社会职能。而经济职能侧重于调控经济运行、促进经济发展等;治安职能主要是维护社会秩序、保障安全;管理职能是一个较为宽泛的概念,在本题中没有明确体现。所以答案是履行社会职能。

4、我国有著名的四大卫星发射基地,其中创建时间最早、规模最大的发射基地是()。

A.甘肃酒泉卫星发射中心

B.四川西昌卫星发射中心

C.山西太原卫星发射中心

D.海南文昌卫星发射中心

【答案】:A

【解析】本题可根据各卫星发射中心的创建时间和规模情况来进行分析。我国四大卫星发射基地分别是甘肃酒泉卫星发射中心、四川西昌卫星发射中心、山西太原卫星发射中心和海南文昌卫星发射中心。酒泉卫星发射中心又称“东风航天城”,是中国创建最早、规模最大的综合型导弹、卫星发射中心,也是中国目前唯一的载人航天发射场。西昌卫星发射中心主要承担地球同步轨道卫星等航天发射任务;太原卫星发射中心具备多射向、多轨道、远射程和高精度测量的能力,担负太阳同步轨道气象、资源、通信等多种型号的中、低轨道卫星和运载火箭的发射任务;文昌卫星发射中心主要承担地球同步轨道卫星、大质量极轨卫星、大吨位空间站和深空探测卫星等航天器的发射任务。综上所述,我国创建最早、规模最大的发射基地是甘肃酒泉卫星发射中心。

5、下列选项中不属于刑法附加刑的是()。

A.剥夺政治权利

B.没收财产

C.罚款

D.驱逐出境

【答案】:C

【解析】本题主要考查刑法中附加刑的种类。《中华人民共和国刑法》规定,附加刑的种类包括罚金、剥夺政治权利、没收财产,对于犯罪的外国人,可以独立适用或者附加适用驱逐出境。而罚款是行政处罚的一种,并非刑法中的附加刑。所以不属于刑法附加刑的是“罚款”。

6、2020年3月30日,《关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》出台。该《意见》分类提出土地、劳动力、资本、技术、数据五个要素领域的改革方向和具体举措。由此可知,推进要素市场化改革要()。

A.把握不同要素的特点,坚持问题导向、分类施策

B.坚持在矛盾特殊性原理指导下研究各要素的特点

C.坚持辩证否定观,借助外力否定传统的要素配置

D.发挥创造性思维对市场化改革成败的决定

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